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経済学A(マクロの循環、価格メカニズムによる資源配分の説明)
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某旧帝大1年の教養科目「経済学」の課題レポート。
全4ページ。文字数3700(空白含む)。
1問目.日本経済のマクロの循環についての説明
このレポートでは、家計部門、企業部門、政府部門、金融部門、そして外国部門を使って、日本経済のマクロの循環を捉える。まずは、外国部門を考慮しない場合の単純な日本経済のマクロの循環を押さえた上で、実際の日本経済のマクロの循環に近い、外国部門も考慮した日本経済のマクロの循環について説明する。
2問目.価格メカニズムに基づく資源配分の特色
以下において、価格メカニズムに基づく資源配分とは対極の位置関係にある、中央権力の指令に基づく資源配分の問題点を挙げた上で、それらと対比させながら価格メカニズムに基づく資源配分の特色を説明する。
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日本
福祉
経済
企業
問題
政策
循環
日本経済
サービス
投資
- 550 販売中 2010/01/25
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(A判定)
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「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」
なぜ、今日学校カウンセリングが必要なのだろうか。
端的に言えば、社会が複雑になるにつれて、子どもたちの問題も同様に多様になり、その結果より深い生徒理解や援助の方法が必要となってきたからだと言える。学校における日々の教育活動の中で、教師と生徒の間での相談活動は今までも行われてきた。しかし近年、不登校、いじめによる自殺、暴力などの問題行動は増加・深刻化し、心のケアを必要としている児童・生徒が増えていることは事実である。また、教員の立場から見ても、個性あふれる生徒たちと信頼関係を築くのは決して容易なことではなく、特に「キレる」子どもなどのように感情をコントロールできなかったり、自分の気持ちを上手に表現できなかったりする生徒を理解することなどは非常に難しいのが現状である。生徒指導においてのみならず、教科指導、進路指導、さらには毎日の学級経営においても児童・生徒の個性を尊重しながら教育を行っていくうえで、より深い子どもの理解や専門的な関わりが今日の学校教育においても求められているである。
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レポート
教育学
学校カウンセリング
教育相談
スクールカウンセラー
- 550 販売中 2007/07/07
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日本国憲法:第1課題 第1設題(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
第一課題第一設題「天皇の機能について説明しなさい」
評価A
【参考文献】
「憲法要説」斎藤静敬 成文堂
「日本国憲法」聖徳大学 聖徳大学
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大学
レポート
共通課題
日本国憲法
- 550 販売中 2012/04/23
- 閲覧(2,131)
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A評価
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「地域を基盤とした相談援助の特徴と援助過程を述べよ。」
相談援助は、さまざまな福祉機関・施設などで行われており、援助の対象も多岐にわたる。地域を基盤とした相談援助では、特に人と環境との相互作用に目を向け、ミクロ・メゾ・マクロの視点を含む包括的なアプローチが必要である。また、多職種のチームアプローチや多機関間の連携協働が必要であり、さらには問題解決だけではない予防的視点も重視される。
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東京福祉
レポート
精神保健福祉援助技術論
環境
福祉
人権
情報
社会
障害者
援助
地域
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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