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  • 『現代の教師に求められる資質とは何か』(A判定)
  • 「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい。」  「いい先生」とは、一体どんな教師だろうか。教科指導が上手な先生、正義感にあふれた先生、一風変わった個性的な先生、愛情に満ちたやさしい先生。思い描く像は人それぞれかもしれない。今日、「いじめ」や「不登校」、「学級崩壊」、さらには「学力低下」など学校教育に関わる問題がますます深刻化していく中で、子どもの親をはじめ大人たちが教師に求めているものは大きい。そして、近頃の教職員による不祥事の影響もあってか、世間の教員に対する視線は鋭く、厳しく、そして時には冷たい。
  • レポート 教育学 教職 学校教育職 教員の資質
  • 550 販売中 2007/05/02
  • 閲覧(2,013)
  • 理科概論 第1設題 A評価
  • 学生時代に電気を専攻していたため、書籍を参考にしたらレポート自体は簡単でしたが、専門的に学んでいない人にとっては難しいものと思います。電気磁気学の関連書籍を一度読んでみて、図などを参考にすると非常に書きやすいと思います。法則名などはレポートに書いてあるので参考になさってください。
  • 佛教大学 通信教育 理科概論 A評価 リポート
  • 550 販売中 2010/10/25
  • 閲覧(2,554)
  • 【星槎大学】教育原理 評価A
  • 「義務教育の意義について」 教科書『問いからはじめる教育学』の第5章「教育を受ける権利」を中心に、第6章「子どもの学びを支える仕組み」、第7章「子どものための学校ってどんな学校?」、第8章 「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」などを読む。 そのうえで、1「義務教育の意義」について概要をまとめるとともに、2自分でテーマや 課題を設定して論じる。
  • 星槎大学 教育原理
  • 550 販売中 2022/01/31
  • 閲覧(1,574)
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