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  • 佛教大学 社会学概論 第1・2設題 Q0706 A評価
  • 2017年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
  • 佛教大学 社会学概論 Q0706
  • 990 販売中 2018/02/07
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  • 佛教大学 P6503 英語音声学第一設題【A判定】
  • 2017年合格のレポートです。 A判定合格、復習テスト満点で好評いただきました。 テキスト内容理解に随分時間がかかり苦労したレポートです。 是非、参考にしていただければと思います。 【第一設題】  英音か米音の母音四角表を用いて母音を分類し、表の見方や発音について説明しなさい。第1章から第3章までの<復習テスト>の解答を報告しなさい。 参考文献:『英語音声学』 佛教大学
  • 佛大通信 佛教大学 佛大 P6503 英語音声学 第一設題 A判定
  • 770 販売中 2018/03/08
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  • 佛教大学 P6302 米文学史 第二設題 【A判定】
  • 2016年度に作成したリポートです。 A判定好評いただきました。 テキストを端的にまとめることと、レポートの構成に注意しました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 【第二設題】 (1)アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 (2)ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 参考文献:『アメリカ文学史』 佛教大学
  • 佛教大学 佛大 佛大通信 P6302 米文学史 第二設題 A判定
  • 550 販売中 2018/03/08
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  • 玉川大学 通信教育部「学校制度と社会」第1分冊 評価A
  • <課題> ①テキストの「今日の教育改革」について,「行財政改革と教育改革」「初等・中等教育の充実と改革」「地方分権と学校の自主性・自律性」の各観点から簡潔にまとめなさい。 ②課題①をふまえた上で,昨今展開されている学校制度改革の特徴について論じなさい。なお,ここでいう「学校制度改革」については,「就学前教育制度改革」,あるいは「初等・中等教育制度改革」のいずれかに焦点を当てて論じること。 ③課題②をふまえた上で,「今日の教育改革」に関して自身の見解を示しなさい。 ※28年度課題※ <批評> テキストの内容を踏まえ,自分なりの情報を加えつつ,主張がされています。
  • 玉川大学 レポート 玉川大学通信教育部
  • 550 販売中 2016/04/18
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  • 「神仏習合」はいつから起こったか[東京学芸大学・教育学部・日本歴史学・評価A
  • 日本宗教(史)を語るとき、必ず出てくるテーマの一つに「神仏習合」がある。仏教が6世紀半ばに公式に伝来したのち、8世紀の奈良時代から神仏習合の状態が徐々に形成され、10世紀頃の平安後期になって本地垂迹説(神は仏が仮の姿をとってこの世に現れたものであると考える)として完成されたと一般には説明される。  しかしながら、「習合」という状態は、『広辞苑(第五版)』によれば「相異なる教理などを折衷・調和すること」である。仏教以前の原始神道と、その後の仏教の受容の過程を考えるとき、果たして「習合が徐々に形成された」という見方が適切かどうか、私は疑問に思う。  仏教以前の日本においては、いわゆる「原始神道」の信仰が民俗的な意味で普及していた。「民俗的な意味で」と述べたが、これは古代の日本人にとって「神道という宗教」としてとらえられてはいなかったからである。鎌田東二『神と仏の精神史』によれば、「神道」という語は『日本書紀』に登場するよりも前に中国の『易経』のなかにあり、ゆえにわが国に独自のものでも固有のものでもないという。
  • レポート 史学 仏教 神道 日本史 神仏習合 宗教史 宗教
  • 1,320 販売中 2006/02/14
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