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資料:4,423件

  • 特別活動研究(判定)【日本大学理工学部卒】
  • 「特別活動において学校行事が果たす役割について整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ」 いつも大変多くの方々にダウンロードして頂き、大変嬉しく思っております。 今回のレポートの条件として、「学校行事の活動例をひとつ示しながら」となっておりますので、 わたくしは”運動会”を活動例とし論述しました。 わたくしと活動例がちがう方も「お助け本」として利用してもらえると幸いです。 ・他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。  http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
  • 特別活動研究 佛教大学 学校行事 小学校 レポート 日本大学卒
  • 550 販売中 2015/01/25
  • 閲覧(1,394) 1
  • 精神科リハビリテーション学 第1課題 評価
  • ・課題 「精神科リハビリテーションの特徴について、他科のリハビリテーションと比較して具体的に述べる」 ・講評 「精神科リハビリテーションの特徴をいくつかの例を示しながら、ポイントを良くまとめられています。 精神科リハビリテーションの特徴を知るには、その対象となる精神障害の特徴も理解していることが必要ですので、両者をテキスト等から改めて押さえておいて下さい。施設コンフリクト等から偏見・差別の除去にも触れられている点は良いです。『環境調整』ですね」 ・筆者コメント 講評にはなかったのですが、退院後の生活支援に「ピアサポート」が重要な理由、エリクソンのライフサイクルを注視したリハビリテーションの具体的な進め方を書いてほしいようです。 ・参考文献 「精神科リハビリテーション学」 日本精神保健福祉士養成校協会  中央法規  2009.3.31 「脳卒中のリハビリテーション」 慶應義塾 http://kompas.hosp.keio.ac.jp/contents/000220.html 2009.2.1 2014.10.23(情報取得日)
  • 聖徳 通信 精神科リハビリテーション
  • 550 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(4,324) 1
  • 精神科リハビリテーション学 第2課題 評価
  • ・課題 地域精神医療における精神科デイケアの役割について、精神科リハビリテーションの視点から具体的に述べる ・講評 「『地域精神医療』から精神科デイケアを考える際、現行では多数を占める病院におけるデイケアの役割についても押さえておくことが重要になります。最後に書かれている通り、病院であっても「地域に密着した」技能・役割は、今後益々求められてくるでしょう。クリニックや保健所等とは状況が異なる病院デイケアのあり方についても、今後考察してみて下さい」 ・参考文献(一部は使用ページも書いてあります) 1)「我が国の精神保健福祉(精神保健福祉ハンドブック)平成23年度版」  93頁  太陽美術  2011.9 2)「精神保健福祉の理論と相談援助の理論と展開Ⅰ」 49頁 精神保健福祉士養成校協会 中央法規  2014.2.1 「精神保健福祉の理論と相談援助の理論と展開Ⅱ」 精神保健福祉士養成校協会 中央法規  2014.2.1 「精神科リハビリテーション学」 日本精神保健福祉士養成校協会  中央法規  2009.3.31 「精神医療改革 入院から地域医療へ転換」 小山 孝  読売新聞  2014.6.15
  • 聖徳 通信 精神科リハビリテーション 精神科デイケア
  • 550 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(4,995)
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