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《佛教大学小学校教諭》S0534 教育相談の研究レポート【2017年・A評価】
教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス【設題文】教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい．【参考教科書】友久久雄編(2016)『学校カウンセリング入門-第3版-』ミネルヴァ書房．論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 教育相談の研究 S0534 教育相談学校カウンセリング
550 販売中 2017/12/22
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《佛教大学小学校教諭》S0608 体育概論Iレポート【2017年・A評価】
2017年度シラバス【設題文】安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。【参考教科書】山口孝治・桝岡義明編著(2011)『体育科・健康教育法[改訂版]』佛教大学通信教育部．論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、是非ご覧になっていってください。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 体育概論 S0608 安全
550 販売中 2017/12/22
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《佛教大学小学校教諭》S0529 特別活動研究レポート【2017年・A評価】
教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス【設題文】特別活動において学校行事が果たす役割を整理し，その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。【参考教科書】原清治・檜垣公明編著(2010)『深く考え，実践する特別活動の創造-自己理解と他者理解の深まりを通して-[第二版]』学文社．論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 特別活動研究 S0529 学校行事
550 販売中 2017/12/22
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米文学史　合格レポート（2013年10月10日提出分）【A判定】
2013年10月10日に提出した新しいものです。第１設題と第２設題がまとめられたファイルになっています。評点はどちらともAでした。あくまでも参考にして頂くようお願いいたします。
アメリカ文化文学史米文学史
550 販売中 2013/12/03
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【2017年度最新】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のＡ評価レポートです。 [設題] （１）『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』（２）『そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
ＡＡ判定佛教大学佛大レポートリポート合格最新 2013 2013年度平成25年度 25年度 25 理科理科教育法教育法
550 販売中 2013/12/27
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佛教大学　教科教育法地理歴史　第1・2設題　Z1305　A評価
2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
佛教大学教科教育法地理歴史 Z1305
990 販売中 2018/02/07
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Z1116 Z1107 特別活動研究（中・高） [A判定：2013年合格済み]
2013年にA判定で合格済みです。ちなみに、私は、同志社大学法学部を卒業しています。〈設題〉特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。教科書にそいつつも、参考文献や文部科学省のHP等を参考にして、読みやすく、分かりやすい文章を書くように心掛けました。シラバスの指示通り、テキストのどこのあたりを参考にしたかを細かく記載しています。先生の所見は、「学校行事の内容について、学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、その中に含まれる学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」でした。ぜひ、参考にされてください。
特別活動研究特別活動研究（中・高） Z1116 佛教大学特別活動 Z1107 RCat
550 販売中 2013/05/09
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