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【レポート】P6101 英米文学概論 第二設題 A判定
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P6101 英米文学概論
『アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい』
Ⅰ.ピューリタンとピューリタン文学
ピューリタンはイギリス国教会の改革を唱えたキリスト教プロテスタントの大きなグループの一つである。カルヴィン主義の彼らは聖書を唯一の基準とし外的な権威を排して神と人との直接の霊交を唱えた。そして勤勉や節約の徳を説いて新興の中産市民階級の間に浸透し、自由と正義を主張して市民革命の担い手となった。ピューリタンの名前は清潔、潔白などを表すpurityに由来する。
ピューリタン文学とは、ピューリタンの書いた文学、ピューリタンのための文学、ピューリタン精神の盛り込まれた文学と言えるが、ここでのピューリタン文学は、イギリスのピューリタンたちがアメリカ大陸に渡り開拓を始めて以降、ピューリタン主義と呼ばれる独特のキリスト教教義をもって開拓者共同体の秩序を維持した17世紀から18世紀のアメリカ文学を指すこととする。それは言い換えるならばアメリカに入植した当時の植民地文学とも言える。
Ⅱ.植民地時代のピューリタニズム
最初のアメリカへの入植は南部のヴァージニアから始まった。ヴァージニア商
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P6101
英米文学概論
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第二設題
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教科教育法国語1 第1設題 A判定 合格レポート
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新学習指導要領の中学校3年生、「C読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。
「ア 物語や小説などを読んで批評すること。」
義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を「批評」する力とはどのようなものであり、それを身につけるために、ここまでに身につけなければならない読解力の系統とはどのようなものだと考えられるか。小学校学習指導要領ならびに中学校学習指導要領における「C読むこと」の記載内容を詳細に分析し、文学テキストを「批評」する力につながる読解力の系統を明らかにしなさい。
第1章 中学校学習指導要領、国語における言語活動例「C読むこと」
本章では、学習指導要領を各学年の目標、読むことに関する目標、言語活動例と順を追って述べる。
国語科の各学年の目標は、各領域に対応して、次の3項目を示している。
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新学習指導要領の中学校3年生
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聖徳大学 養護概説 第2課題 第2設題 評価:A
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聖徳大学 養護概説 第2課題 第2設題 「保健室のどのような機能を生かして保健室経営計画を立案し、実践するのが望ましいか考察し説明せよ。」
評価:A
評価内容:さらに学習範囲を広く深く、学習を継続してください。
参考文献
養護教諭の専門性と保健室の機能を生かした保健室経営の進め方 日本学校保健会 勝美印刷株式会社 平成16年 3月
新養護学概論 中桐佐智子他 東山書房 2012.4
養護概説 山中壽江 聖徳大学通信教育部 平成24年4月
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聖徳大学 養護概説 環境
子ども
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問題
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【日大通信】イギリス文学史Ⅱ 分冊2【A判定合格レポート】
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日大通信、イギリス文学史Ⅱ 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。
<問題>
次の中から1問を選択し、番号に必ず○印をつけて答えなさい。
(問題番号2選択)教材の「アンソロジー」の小説家を扱ったかった箇所から2作品を選び、その特徴を比較しなさい。引用文は英語を用い、その和訳を()に入れなさい。
<本文>
Jane Austen(1775-1817)とThomas Hardy(1840-1928)は共に平凡な田園を舞台として社会や風習に対して批判を行った作家であるが、その批判対象をテーマとして比較していきたい。まず、Jane Austenはの田園を舞台として..
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