連関資料 :: a
資料:4,323件
-
S0604 音楽概論Ⅰ レポート 2018年度版 最新 A評価
-
S0604音楽概論Ⅰ レポート
第1設題 次の楽曲をト長調と二長調に移調し、それぞれの旋律に和音伴奏をつけ、 その下に和音記号を記入のこと。 平成26年度は童謡の「雪」(歌詞 ゆうきやこんこ あられやこんこ 降っては降っては ずんずん積もる)を移調する設題です。最近は同じ設題なようなのですが念の為シラバスを見て確認してください。元の楽曲についてはシラバスに書かれているため、ここでは省略させて頂きます。レポートにも設題の楽曲は書かなくていいそうです。
また伴奏のやり方はそれぞれありますが、比較的簡単なものにしています。
このまま使って頂いてもかまいませんし、付け足し、変更して提出するのもありだと思いますので、参考にしてください。
-
S0604 音楽概論Ⅰ レポート 2018年度版 最新 A評価 佛教大学
- 550 販売中 2015/01/28
- 閲覧(5,006)
-
-
【日大通信】イギリス文学史Ⅱ 分冊2【A判定合格レポート】
-
日大通信、イギリス文学史Ⅱ 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。
<問題>
次の中から1問を選択し、番号に必ず○印をつけて答えなさい。
(問題番号2選択)教材の「アンソロジー」の小説家を扱ったかった箇所から2作品を選び、その特徴を比較しなさい。引用文は英語を用い、その和訳を()に入れなさい。
<本文>
Jane Austen(1775-1817)とThomas Hardy(1840-1928)は共に平凡な田園を舞台として社会や風習に対して批判を行った作家であるが、その批判対象をテーマとして比較していきたい。まず、Jane Austenはの田園を舞台として..
-
日大通信
イギリス文学史
イギリス文学史Ⅱ
イギリス文学史2
イギリス文学史2
分冊2
分冊1
A判定合格レポート
- 660 販売中 2015/08/21
- 閲覧(5,107)
-
-
佛教大学 S0525学校教育職入門 レポート A判定
-
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。
日本で教員養成の本格的な動きが始まったのは1872年の「学制」制定からである。1886年には師範学校令制定で師範学校出身の教師が登場することとなる。当時の文部大臣森有礼によれば、教師は天皇制国家への忠実な奉仕者であり臣民育成の担い手としての教師像を持っていた。学者とは区別された知識の伝達者であり、政治的に中立で子供に道徳的感化を与えうる人格の所有者でなければならないとし「順良、信愛、威重」の資質が求められていた。また当時の教員の給与や社会的地位は高く無かったが、営利を追わず奉仕的実践によって道を説くことを理想とする「聖職者論」が謳われていた。
-
日本
社会
教師
教職
学校
生徒指導
資質
健康
教員
能力
- 550 販売中 2010/02/22
- 閲覧(1,606)
-
-
佛教大学 S8104教育方法学1 レポート A判定
-
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
現行の学習指導要領では、4つの学力をバランスよく育てることが大切である、とある。4つの学力のうち2つは「不易な学力」であり、いわば伝統的な学力である。具体的に言えば、(1)基礎的な学力A:「読み、書き、計算」といった学力であって、教科等の学習の基礎となるものであり、学校教育ばかりではなく子どもたちの将来の社会生活の基礎となるものと、(2)基礎的な学力B:学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。
もう二つはまさに「流行の学力」であり、生きる力で求められている「自ら考える力」に深くかかわる学力である。具体的には(3)発展的な学力:学習指導要領の目標と内容を超えた発展的な学習や、複数教科間の関連づけをはかるような学習を通して育成される学力と(4)実践的な学力:教科の枠を超えて、現実の社会問題や自らの生き方に関わる課題を発見し、解決しようとする際に身につく学力である。
新教育課程では、前者2つの基礎的な学力の育成を図る「課題習得型学習」と、後者2つの学力の育成を図る「課題発見型学習」をカリキュラムの中にバランスよく適切に位置づけることが求められている。以下では、知識伝達を重視した学習である「課題習得型学習」と、主体的な学習を基本とする「課題発見型学習」2つの学習の設計を9点の項目、および評価に分けて考える。
-
子ども
情報
教師
社会
学習
学校
学習指導要領
課題
問題
学力
- 550 販売中 2010/07/12
- 閲覧(1,938)
-
-
【レポート】P6101 英米文学概論 第二設題 A判定
-
P6101 英米文学概論
『アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい』
Ⅰ.ピューリタンとピューリタン文学
ピューリタンはイギリス国教会の改革を唱えたキリスト教プロテスタントの大きなグループの一つである。カルヴィン主義の彼らは聖書を唯一の基準とし外的な権威を排して神と人との直接の霊交を唱えた。そして勤勉や節約の徳を説いて新興の中産市民階級の間に浸透し、自由と正義を主張して市民革命の担い手となった。ピューリタンの名前は清潔、潔白などを表すpurityに由来する。
ピューリタン文学とは、ピューリタンの書いた文学、ピューリタンのための文学、ピューリタン精神の盛り込まれた文学と言えるが、ここでのピューリタン文学は、イギリスのピューリタンたちがアメリカ大陸に渡り開拓を始めて以降、ピューリタン主義と呼ばれる独特のキリスト教教義をもって開拓者共同体の秩序を維持した17世紀から18世紀のアメリカ文学を指すこととする。それは言い換えるならばアメリカに入植した当時の植民地文学とも言える。
Ⅱ.植民地時代のピューリタニズム
最初のアメリカへの入植は南部のヴァージニアから始まった。ヴァージニア商
-
P6101
英米文学概論
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
第二設題
- 550 販売中 2009/04/30
- 閲覧(2,775)
-
-
聖徳大学_教職入門_第1課題第2設題(評価A)
-
【課題】テキストの第2章、4章、7章を精読、理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい。
【評価】A(課題の要求に合わせた読み易いレポートとのコメント)
【テキスト・参考文献】改訂 これからの教師 高倉翔・谷川 彰英 ・ 加藤 章 建帛社
-
聖徳大学
通信教育
レポート
教職入門
- 550 販売中 2012/08/09
- 閲覧(2,846)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。