連関資料 :: 心理学

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【2014年度】A評価　S0105　教育心理学　第二設題　佛教大学
佛教大学、S0105教育心理学の第二設題のレポートです。 2014年度にA判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。〈適応機制〉適応とは、個人が欲求を満足させようとして、環境諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整のことをいう。また、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかった時に、それに対処する仕方を働かせる心的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力を「適応機制」という。この適応機制は、破局や危機を防ぐという意味で「防衛機制」ともいわれる。ここではまず、「適応機制」の例を挙げる。 ①抑圧　抑圧とは、心的エネルギーをそのまま発散させると、不安や・・・・・・
教育心理学佛教大学環境心理学子どもカウンセリング社会心理文化学校発達 2014年度 2014 S0105
550 販売中 2015/02/02
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【2014年度】　S0105教育心理学　第１・２設題セット　レポート　佛教大学
佛教大学、S0105教育心理学のレポートのセットです。いずれも2014年度のもので、第一設題はB評価、第二設題はA評価でした。単品よりもセットのほうがお得になっています。よければ参考にしてください^ ^
2014年 2014年度教育心理学レポート S0105 環境心理学子ども心理カウンセリング社会文化発達学校
880 販売中 2015/02/03
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【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価A
【共にＡ評価】教職入門：聖徳大学通信教育部第１課題第１設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」第２課題第１設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい。。」【講評】「全体的によくまとまっています。青年期の発達的な意義について触れられている点が素晴らしいです。」【参考文献】・子どもの心を育てる最前線　佐藤いづみ他　2013/4/15 ・使える教育心理学　安齊順子他　2012/4/20 ・キーワードコレクション発達学　子安増生他　新曜社　1992/3/25 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学通信教育福祉学校子ども学校保健養護教諭発達心理学
1,540 販売中 2019/08/13
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〈明星通信〉心理学２ WG1120　１単位目＋２単位目セット　合格レポート
明星大学通信教育部「心理学２」の課題レポートです。良い講評を頂き、一発合格しました。【課題】〈１単位目〉　１．心理学における心のとらえ方をふまえ、心理学の目的と対象について説明しなさい。　２．心理学の代表的な研究方法のうち、調査法を用いる際の留意点を、実験法と対比させ説明しなさい。〈２単位目〉　１．心理学における情動の理論のうち、ジェームズ・ランゲ説とキャノン・バード説について説明しなさい。　２．臨床心理学におけるアセスメントのうち、質問紙法と投影法、行動アセスメントについて説明しなさい。【注意事項】・添削者により講評が異なります。ご了承ください。・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。
明星通信明星大学明星通信教育実験心理学心理レポート分析課題行動調査変化評価
550 販売中 2020/07/13
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【レポート】佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定
【内容】 2017年度　佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定【設題】 3200字　第１設題「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識など）がどのように変化するかをまとめよ。」【教授からのレポート所見】「諸研究者紹介に秀でる」と評価されたレポートでした。
佛教大学通信教育心理学教職
550 販売中 2020/07/21
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第１課題第２設題評価A
【A評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部第１課題第２設題　設問２：感性認知のメカニズムについて適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ（１４５３文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学知覚・認知心理学I 心理学通信感性認知のメカニズム感性認知知性処理感性処理
2,200 販売中 2020/10/22
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第２課題第１設題評価S
【S評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部第２課題第１設題　設問１：知識と思考のメカニズムと働きについて、日常的な具体例を挙げながら解説せよ。（１５７７文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学知覚・認知心理学I 心理学知識思考知識と思考のメカニズム
2,200 販売中 2020/10/22
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【聖徳大学】健康・医療心理学I 第１課題第１設題評価S
【S評価】健康・医療心理学I：聖徳大学通信心理部第１課題第１設題　設問１：査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのような意味を持つのか、説明しなさい。（１５９５文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学知覚・認知心理学I 心理学病院臨床心理査定面接
2,200 販売中 2020/10/22
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