連関資料 :: 教育課程

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  • 【明星大学通信教育課程】表現2ー2単位
  • 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【レポート課題】 ①テキスト内の「材料・用具の種類と扱い方」(第7章)について。1000字程度に大意要約せよ。 ②テキスト内の「造形表現の内容と指導」(第5章)での項目「1:砂遊び」〜「35.園行事の中で」の中から任意の1課題を選択し、その指導計画をp46-47の指導例にならって作成せよ。 ※参考文献 「保育内容 造形表現の指導 第二版」村内哲二著 発行/建泉社(平成11年)
  • 子ども 幼児 動物 表現 指導 自由 材料 特徴 種類 表現Ⅱ 明星大学
  • 550 販売中 2014/11/27
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  • 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題
  • 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている[演習例題]のなかから一つを選んでレポートしてください」 第Ⅰ章の(3)「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。 【参考文献】 教育課程論 聖徳大学通信教育部出版 小学校学習指導要領解説 ~特別活動編~                 著者:文部科学省 出版:東洋館出版社 【参考資料】 文部科学省ホームページ  ~国際教育協力~ 評価:A コメント:文句なしのA。カリキュラムは学校業界でもジャーナリズムでもバンバン混合して使っていますが、一度ここで立ち止まって研究が必要でしょう。
  • 教育課程論 学習指導要綱 カリキュラム
  • 990 販売中 2013/02/13
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  • PA3100 教育課程論 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PA3100 教育課程論 2単位目】の合格レポート(優評価)です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【教育課程論 2単位目 課題】 次の5問の中から2問を選択し、解答してください。 1.学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 2.カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 3.カリキュラムの研究的な定義とIEA(国際教育到達度評価学会)によるカリキュラムの概念的モデル(カリキュラムの三つの次元)について説明してください。 4.「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 5.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。 ※本レポートでは「3」と「4」を選択しています。
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  • 550 販売中 2022/09/08
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