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【明星大学】英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>2　2単位目合格レポート

【明星大学】英語科教育法2　2単位目合格レポート
明星大学通信教育学部教育学科英語科教育法2　2単位目の合格レポートです。課題は『(1)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。アskimmingとscaningの違いを纏め、授業での具体的なリーディング活動の例を提示しなさい。イFlash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示しなさい。 (2)テキストのP91～P92の表2にある言語活動の中で、自分が経験したことのあるものはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について600字程度で述べなさい。更に問題点については、その改善案を提示しなさい。 (3)学習指導案の「評価基準・評価方法」の役割について、自分の考えを600字程度で述べなさい。』です。少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
明星大学レポート
550 販売中 2015/09/09
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S0617 社会科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 科目最終試験６設題

S0617 社会科教育法科目最終試験６設題
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S0617 社会科教育法科目最終試験
550 販売中 2012/03/01
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ジョン・ロックにおける子どもの<strong>教育</strong>論、特に習慣形成や賞罰<strong>法</strong>を中心に述べよ。

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。ジョン・ロックの教育論は一般的に紳士教育論と言われています。　紳士教育とは紳士（ジェントルマン）は、健全な身体と道徳と知識を持っているべきであるという考え方で、理性的に適した事柄にしか同意しないように、精神を正しくすることが教育において重要であると説いています。またジョン・ロックは当時の家庭における教育の状態はまったく逆で、親が幼児期の子どもを教育する際に、子どもをかわいがるあまり、甘やかし必要な訓練を行っていないと批判しています。その内容について身体的な側面では非常に具体的に述べており、戸外の空気に親しむ事、運動、睡眠はたっぷりとる事、厚着やぴったりした衣類はさけるようにし、薬は殆ど用いないようにする事、足は普段から冷たくし、湿気にさらしておく事などをあげています。また礼儀作法についても適切な礼儀を習得することは社会生活上必須であるとし、経験によって習慣とすることとしています。ジョン・ロックは子どもをどのように捉えるかという考え方についてタブラ・ラサ説を唱えました。タブラ・ラサとは「白い紙（消された石版）」という意味で人は生まれたときには『空白の石版』であって、生後の経験を通してその石版に経験が書き込まれていくのだとの主張からきています。つまり、子どもは生まれたときはまだ何の観念ももっていないとしています。彼は、「誕生時、人間の精神はあらゆる種類の印刻を受け容れる事ができる」と延べ、心の中に生まれながらに刻み付けられた観念や原理はないとする考え方をとっており、これをとよびます。このように観念をまったく持っていない白紙の状態であるとするならば、どのようにして心は観念を備えるようになるのかというと、経験が一切の知識の根底にあり、この経験から一切の知識は究極的に由来すると考えています。そのため子どもは成長するにつれて教育によって様々な観念を獲得するのであり、子どもの教育はまず感覚的訓練から始めるように主張しています。どんな色であるか、暑いか寒いか、どんな味か、どんな臭いか、どんな形であるかなどは、感覚を通して知覚しています。よって感覚を通してそれらについて知識や観念が得ており、その知識や観念が真っ白な心に入り、心の中に植えつけられます。しかし、この観念は安易に結びつく傾向を持っており、それが習慣化すると、非常に強く思考を誤らせる結果となると述べています。つまり、幼児期の子どもが誤った複合観念を持つならば、その子どもは一生誤った観念を持つかもしれないということであり、観念の結合を吟味せずに盲目的に承認することは大きな誤謬に陥る危険性があり、正しい観念を持つように子どもを教育することが重要ということになります。これは換言すれば、精神は白紙であり、観念の結びつきによって色づけ去れるものであるので、方法さえ確実であれば子どもの心はどのような方向にでも決定されるという楽観論と考えることもできます。生得的な性質を重視しない人間観から、教育させすれば子どもを立派な人間にすることができるという教育万能論、楽観手主義的教育論が導き出されています。ではどのようにその観念を教授するのかというと、子どもを厳しく教育するように唱えていますがその方法は単に強制的であってはならないと述べています。もし両親がある行為をするように促したいのであれば、単に威圧的に命令するのではなく完全にできるまで子どもたちに何回も繰り返しやらせることが重要であり、子どもが習慣になるまで同じ行為を反復させると自発的に善い行
レポート教育学ロックタブラ・ラサ紳士教育論習慣形成賞罰法
550 販売中 2007/11/05
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【明星大学】道徳<strong>教育</strong>の指導<strong>法</strong>２単位目【合格レポート】

【明星大学】道徳教育の指導法２単位目【合格レポート】
・設問学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開した学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星道徳道徳教育指導法２単位目教育
550 販売中 2013/12/26
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初等社会科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　PB2120　2単位目　合格レポート

初等社会科教育法　PB2120　2単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等社会科教育法（PB2120）　　2単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信教育学部初等社会科教育法 PB2120 合格レポート 2単位目
550 販売中 2014/02/04
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東洋大学通信<strong>教育</strong>　社会科指導<strong>法</strong>（公民）課題２

S0618 算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 科目最終試験６設題

S0618 算数科教育法科目最終試験６設題
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S0618 算数科教育法科目最終試験
550 販売中 2012/03/01
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Ｓ8105　理科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ　2012年最新版　合格

Z1316　教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>情報　第二設題　A判定

Z1316　教科教育法情報　第二設題　A判定
情報技術の進展に伴い、社会全体も工業社会から情報社会へと変遷するのであるが、それは教育の場においても大きな影響もたらしたのである。その中でパラダイム転換が起きるのであるが、パラダイム転換とはその時代や分野において当然の事と考えられていた認識や思想、社会全体の価値観等が革命的・劇的に変化する事を言う。つまり社会が変化したことに伴い、学習理論や学習観も変化してきたのである。そこで本論では、学習についての様々な主張や主義をまとめ、更に比較もしていきたいと思う。
佛教大学情報Ａ判定パラダイム教科レポート数学
550 販売中 2013/05/08
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