連関資料 :: 教育法
資料:2,951件
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日大通信 社会科・公民科教育法I 合格リポート
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令和5-6年度の「社会科・公民科教育法I」の合格リポート、学習指導案、単元実践に使用する資料の3セットになっております。
リポート課題は次の通りです。
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【課題1】
下記 1,2 すべての問いに解答すること。
1.中学校社会科公民的分野の「現代社会における見方・考え方」について説明しなさい。
2.中学校学習指導要領(平成 29 年告示)社会科公民的分野の内容の大項目「B 私たちと経済」において着目する概念的な枠 組みを明示し,その枠組みの「見方・考え方」 を働かせる授業構想(1単元名,2単元の目標〔3 観点〕,3単元の指導計画〔時間配当 と項目〕,4本時の目標,5本時の展開〔導入・ 展開・終末〕)について,学習課題を明確に して概略しなさい。
なお,1~5は学習指導案の略案に相当する ものである。1~5については,解答の本文で は「別紙参照」などと明記し,リポート巻末の 参考資料として添付すること。
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リポートの講評:現代社会における見方・考え方を身につけられる、よく考えられた授業構成になっています。
リポート参考時の注意:1度教授が目を通したリポートです。丸写しは避け、自分の言葉でリポートを作成してください。あくまでも合格リポートのひとつの参考例として提供しているだけということを理解のうえ、ご購入ください。
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学習指導案
660 販売中 2025/01/07
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明星大学英語科教育法1_1単位目_合格レポート
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2014年からの明星大学英語科教育法1、1単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。
【課題】
江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。
その上で、あなたが英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行いたいかを考え、その理由を説明しなさい。
参考文献:英語教育21世紀叢書 日本の英語教育 200年、 伊村元道(著)、 大修館書店(出版社)
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英語科教育法
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明星大学_英語科教育法2_1単位目合格レポート
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2012年からの明星大学英語科教育法2、1単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。
【課題】
(1)「発音」・「語彙」・「文法」という3つの言語要素の指導のあり方を、テキストを参考にして、600字程度で書きなさい。
(2) Grammar Translation MethodとCommunicative Language Teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点を述べなさい。
その上で、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか、800字程度で自分の考えを述べなさい。
(3)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。
ア 積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、教師はどのような授業を展開すべきか。例を挙げ自分の考えを述べなさい。
イ 授業は英語で行うことを実現するために、教師はどのような努力をすべきか。英語教育の現状を踏まえ自分の考えを述べなさい。
参考文献
グローバル時代の英語教育―新しい英語科教育法、岡秀夫(著)、成美堂(出版社)
新・グローバル時代の英語教育―新学習指導要領に対応した英語科教育法― 、岡秀夫(著)、 成美堂(出版社)
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