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資料:773件

佛教大学　学校臨床教育学　<strong>レポート</strong><strong>A</strong><strong>判定</strong>　第一第二セット

佛教大学　学校臨床教育学　レポートA判定　第一第二セット
S0522 学校臨床教育学のレポートです。第一設題第二設題セットです。指定テキストはインタビューや会話を文字に起こした部分が大半を占め、苦戦している方が多いのではないでしょうか？私も苦戦しました。ぜひ参考になさってください。
フリーターニート佛教大学
770 販売中 2016/11/04
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佛教大学 M6701,R0705 文学概論第1設題 <strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 M6701,R0705 文学概論第1設題 レポート A判定
佛教大学M6701,R0705「文学概論」の第1設題レポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
佛大佛教大学 M6701 文学概論レポート第1設題
1,100 販売中 2015/01/07
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【佛教大学】特別活動研究 <strong>A</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong> 佛教大学通信教育課程

【佛教大学】特別活動研究 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
【設題】特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。【テキスト】深く考え、実践する特別活動の創造〜自己理解と他者理解の深まりを通して〜　〈第二版〉　原清治　檜垣公明　編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/21
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【2022年度】佛教大学肢体不自由児の指導法S0838 <strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

【2022年度】佛教大学肢体不自由児の指導法S0838 レポート A判定
【設題】肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
肢体不自由児の指導法 S0838 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2019/04/02
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 <strong>A</strong><strong>判定</strong>

【レポート】佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定
【内容】 2017年度　佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定【設題】 3200字　第１設題「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識など）がどのように変化するかをまとめよ。」【教授からのレポート所見】「諸研究者紹介に秀でる」と評価されたレポートでした。
佛教大学通信教育心理学教職
550 販売中 2020/07/21
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ソーシャルワークⅡ①　「相談援助のおける人と環境との相互作用の視点について」　課題<strong>レポート</strong><strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

ソーシャルワークⅡ①　「相談援助のおける人と環境との相互作用の視点について」　課題レポートＡ判定
はじめに、ソーシャルワークは人であるクライエント（個人、家族、小集団・組織、地域社会）と環境との交互関係に焦点をあてている。なぜならば、この交互関係そのものが人々の社会生活を意味しているからである。　以前は、ソーシャルワークがとらえる人と環境との関係についてであるが、人が環境に影響を与える（医学モデル）、あるいは環境が人に影響を与える（社会モデル）といった原因・結果に基づく相互関係で捉えられていた。しかしながら社会学における個人と社会との関係でもあるように、その関係は円環的に相互作用していると言われている。つまり、社会が変われば、その社会で生活している人々が変わるのと同時に、その人々が求める社会も変わるということだ。したがって、現在の生活モデルの考え方も、人と環境が相互に影響し合っている関係であり、それを交互作用関係としてとらえることが重要であると言える。
環境福祉社会福祉情報社会経済問題ソーシャルワーク地域国際
1,650 販売中 2010/09/24
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日大通信　英語科教育法Ⅲ　<strong>A</strong><strong>判定</strong>合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]

日大通信　英語科教育法Ⅲ　A判定合格レポート [平成27-28年度課題]
日大通信　英語科教育法Ⅲ　A判定合格レポート [平成25-26・27-28年度課題] 通信教育教材の第一章から第六章の中から、１つの章を選び、選択した章について課題に取り組みなさい。選択した章：第6章
日本大学通信教育部日大通信英語科教育法Ⅲ 合格レポート英語コミュニケーション言語学習語学課題通信言語学教育法理論
550 販売中 2015/03/17
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ソーシャルワークⅡ　設題①【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「相談援助における人と環境の交互作用の視点について述べよ」」

ソーシャルワークⅡ　設題①【レポート】A判定「相談援助における人と環境の交互作用の視点について述べよ」」
【A判定】です！教員の評価にも、「論理が明解で、良く勉強していることが感じられました。～わかりやすく論述されています～誤字もなく、文章も良く推敲されているレポートでした。」と高評価の所見をいただいております。皆様ものお力になれるかと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育福祉レポート社会福祉相談援助ソーシャルワークワーカークライエント環境交互作用リッチモンドアセスメントニーズ生活の質 QOL 問題解決
550 販売中 2015/03/25
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ソーシャルワークⅡ　設題②【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ」

ソーシャルワークⅡ　設題②【レポート】A判定「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「充分な学習のあとを感じさせる～安心させるレポート～実力を感じます。」など、絶賛していただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育福祉レポート社会福祉相談援助ソーシャルワークワーカークライエント環境交互作用リッチモンドアセスメントニーズ生活の質 QOL 問題解決ケース発見インテークプランニングインターベンションモニタリングエバリューションターミネーション
550 販売中 2015/03/25
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児童・家庭福祉論【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ」

児童・家庭福祉論【レポート】A判定「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「少子高齢化の実態・状況、社会への影響、子ども家庭福祉の概要、原理、理念、権利保障、歴史、子ども家庭福祉の実施体制などに注目して論じています。論旨もしっかりしており、納得できるレポートです。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育家庭福祉児童福祉法レポート保育社会福祉相談援助ソーシャルワーク子育て
550 販売中 2015/03/27
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情報処理演習Ⅰ 設題①【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「コンピューターおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ

情報処理演習Ⅰ 設題①【レポート】A判定「コンピューターおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ
【A判定】です！教員の評価にも高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポートコンピューターインターネットサイバー戦争計算機パスカル情報処理演習
550 販売中 2015/03/27
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保育内容総論Ⅱ【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」

保育内容総論Ⅱ【レポート】A判定「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「テーマに即して適切に要点を述べています。各年齢段階で最も重要と考えられることに焦点を当てていることがよいと思います。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て保育内容総論発達段階発達特性乳幼児子ども連続性指導援助
550 販売中 2015/03/30
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