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資料:773件

Z1106　道徳教育の研究　<strong>レポート</strong>（<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>、合格済み）

Z1106　道徳教育の研究　レポート（Ａ判定、合格済み）
設題：道徳教育の意義について述べよ。テキスト：道徳教育の基礎、佛教大学通信教育学部、田中圭次郎
道徳教育道徳教育研究意義基礎田中圭次郎
1,100 販売中 2012/09/06
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【<strong>レポート</strong>】Ｐ６５０７　英語史　第一設題　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

【レポート】Ｐ６５０７　英語史　第一設題　Ａ判定
Ｐ６５０７　英語史『中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ』 Ⅰ．中英語期　英語期を古英語、中英語、近代英語、現代英語と分ける考え方は定着しているもののその期間はあいまいである。それは英語における変化が急激に切り替わった訳ではなく、あるきっかけをもって変化が生じているのでどうしても境はあいまになる。しかし中英語期はノルマンコンクエスト～大母音推移が起こった期間と定義して間違いないだろう。そこで、中英語期に入ったフランス語を考えると、ノルマンコンクエストによって流入したフランス語がこの時期に入ったフランス語であり、アングロ・ノーマン（Anglo-Norman=AN）と呼ばれている。もちろんその後もフランス語は流入してくるのだがそれは近代英語期以降に流入したパリ中心のフランス語（Central French=CF）であり、「中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類」はＡＮということになる。 Ⅱ．中英語・近代英語の流入フランス語比較ＡＮ系の単語（中英語期）の特徴はセントラルフレンチ（近代英語期）と比較することで明らかになる。子音の前の‘Ｓ’の消失フラン
Ｐ６５０７英語史第一設題佛教大学通信教育レポート A判定
550 販売中 2009/04/30
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[<strong>A</strong><strong>判定</strong>]　<strong>レポート</strong>　「感情・人格心理学」　東京福祉大学

[A判定]　レポート　「感情・人格心理学」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
3680 感情人格心理学東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
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国際法分冊２（日大通信合格<strong>レポート</strong><strong>A</strong><strong>判定</strong>）

民法Ⅱ分冊２（日大通信合格<strong>レポート</strong><strong>A</strong><strong>判定</strong>）

教育社会学１第一設題<strong>レポート</strong>【<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>】

教育社会学１第一設題レポート【Ａ判定】
2010年の佛教大学の教育社会学、第一設題でＡ判定をもらったレポートです。参考になればと思います。
子ども学校学歴学歴社会国際問題佛教大学教育社会学第1設題
550 販売中 2011/11/17
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Z1116 特別活動研究（中・高）<strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

Z1116 特別活動研究（中・高）レポート A判定
Z1116の特別活動研究のレポートです。A判定です。レポート作成の参考にしてください。
佛教大学 Z1116 特別活動研究（中・高）レポート
550 販売中 2017/03/31
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[<strong>A</strong><strong>判定</strong>]　<strong>レポート</strong>　「司法・犯罪心理学」　東京福祉大学

[A判定]　レポート　「司法・犯罪心理学」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
3710 司法犯罪心理学東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度令和合格通信課題設題答案解答資料２０２２年度
550 販売中 2021/07/13
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【<strong>レポート</strong>】P6303　英文法　第一設題　<strong>A</strong><strong>判定</strong>

【レポート】P6303　英文法　第一設題　A判定
Ｐ６３０３　英文法『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。』 Ⅰ．「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」について　まず「文句」について説明を加えると、つまりは英語で言うところのclauseを指す。多くの文法書では「節」と翻訳されているが不適切なため「文句」と言い換えている。次に「関係詞文句」であるが、これは従位文句の１つであり文中で形容詞に相当する働きをする形容詞文句のことである。そして次に「非限定」であるが、関係詞文句には限定、非限定の2種類の用法がある。限定文句には様ざまな種類があるが、非限定文句は一様であるとの誤信がありここで非限定の多様性を明らかにする。　非限定関係詞文句には少なくとも3種類の用法がある。一つ目は「挿入句的非限定関係詞文句」、二つ目は「継続的非限定関係詞文句」、3つ目は「分離関係詞文句」である。 ①「挿入句的非限定関係詞文句」先行詞の後に挿入され、その内容を描写する。特に主語を先行詞とした場合に「譲歩」や「理由」等の言外の意味が出る。 ②「継続的非限定関係詞文句」非限定の関係詞の中には先行詞をうけてさらに話を進めていく文句
P６３０３英文法佛教大学通信教育レポート A判定第一設題
660 販売中 2009/04/30
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S0534 教育相談の研究 <strong>レポート</strong>（<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>　合格済み）

S0534 教育相談の研究 レポート（Ａ判定　合格済み）
【2016年度　佛教大学　S0534　教育相談の研究　レポート】佛教大学　教育相談の研究のレポート(A判定)です。テキストの内容のまとめ＋α(自分の意見)で作成しました。下線を引いた３文だけ講師中の経験談に基づく自分の意見を述べていますので、変えるか参考にしてください。 ※評価「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。今後もこのようなリポートを期待しています。」との所見を頂いています。 ※注意レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでもレポート課題作成の参考としてお使いください。第一設題教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。
S0534 教育相談の研究 2016 リポート合格Ａ判定カウンセリング教育相談参考資料佛教大学佛大
550 販売中 2017/02/07
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Z1303教科教育法社会１（<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>）

Z1303教科教育法社会１（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などとの関連から考察しなさい」参考：堀内一男他編著『中学校新学習指導要領の展開社会科編』（明治図書、2008年）
佛大佛教大学歴史社会経済宗教文化学校学習学習指導要領地域
550 販売中 2011/11/04
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