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資料:203件

明星大学　通信　「PA1070 <strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> 1単位目」　合格レポート

明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 1単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA1070 発達心理学 1単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を４つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を用いながら述べなさい。２．乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動（情緒）発達の側面から説明しなさい。』
明星大学通信教育 PA1070 発達心理学 1単位目 2019年度～
1,100 販売中 2020/09/04
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明星大学　通信　「PA1070 <strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> 2単位目」　合格レポート

明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 2単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA1070 発達心理学 2単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。２. 親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。』
明星大学通信教育 PA1070 発達心理学 2単位目 2019年度～
1,100 販売中 2020/09/04
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<strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　レポート設題1,2　科目修了試験設題1,3,5　【東京福祉大学】

発達心理学　レポート設題1,2　科目修了試験設題1,3,5　【東京福祉大学】
レポート設題１　「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げて、対応について考察せよ。」レポート設題２　「虐待と発達の障害との関係について述べよ。」科目修了試験設題　「１．ライフサイクルからみた人間の発達について」　「３．ライフサイクルにおける発達の問題について」　「５．認知的機能の発達について」参考になりましたら幸いです。丸写ししていただいた場合、責任はとれません。よろしくお願い致します。
環境心理学発達福祉子ども心理社会レポート学校虐待発達の障害乳幼児期老年期ライフステージ発達的な特徴段階危機対応ライフサイクル人間の発達発達の問題認知的機能東京福祉大学科目修了試験
550 販売中 2015/02/03
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近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策〜教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>の学習と<strong>発達</strong>の視点から〜

近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策〜教育心理学の学習と発達の視点から〜
近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策〜教育心理学の学習と発達の視点から〜　近年、学校において“ネットいじめ”が深刻化している。いじめというもの自体は昔からあったのはもちろんだが、全国の小中高校生を対象に文部科学省が調査した「2006年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」において、いじめの認知件数12万4,898件のうち、全体の約3.9%にあたる4,883件が「パソコンなどで、誹謗中傷や嫌なことをされた」とする、いわゆる"ネットいじめ"だった。　ネットいじめを防止する対策として、ネット環境に安易に子供をおかない、フィルタリングソフトの導入が挙げられている。また最近は、学校への携帯電話の持ち込み禁止という対策をとろうとしている、先日１月２０日の記者会見でも文科省の塩谷大臣が、「学校への携帯持ち込み禁止に関する指導についても、文部科学省としてもどういう方針を示すか検討していきたい」と発言するなど、対策に躍起になっている様子だ。　ところで、ネットいじめというものはどうして行われるのだろうか。教育心理学の視点から考えた。　第一に、生徒や児童全体が幼児化しているの
心理学発達社会心理学校道徳いじめ科学児童幼児
550 販売中 2009/07/24
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【A評価】<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論レポート　東京福祉大学　「各<strong>発達</strong>段階の特徴について述べよ。」

【A評価】心理学概論レポート　東京福祉大学　「各発達段階の特徴について述べよ。」
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
東京福祉大学心理学概論 A評価レポート手島茂樹スタンダード心理学高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2020/01/08
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聖徳大学　通信　<strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　第1課題　第1設題　NO.2

<strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>レポート　設題１　近畿大学豊岡短期大学通信教育部

発達心理学レポート　設題１　近畿大学豊岡短期大学通信教育部
近畿大学豊岡短期大学通信教育部の合格レポートです
心理学発達子ども心理社会保育大学家庭発達心理子供
880 販売中 2015/08/04
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児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第１設題　乳児期、幼児期の認知の<strong>発達</strong>とその特徴について述べよ

児童心理学　第１設題　乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ
『乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ』【はじめに】　赤ちゃんが誕生してから生後1年間に体重は約3倍になり、2歳までに発達の重要な基礎が形成され、乳児期は一生涯のうちで最も発達する時期である。赤ちゃんは教育を受けることもなく、自らの生命力と行動力で外界との関わりを形成し、飛躍的に成長を遂げるが、この成長はどのような発達構造をしているのであろうか。また、幼児期における爆発的な言葉の獲得、認知の発達はどのような段階を経てなされるか、本稿ではピアジェの理論を取り上げ、乳児期、幼児期の認知の発達や特徴をまとめ、考察する。【乳児期の発達】　赤ちゃんの研究は、育児記録のような形でたくさんなされてきた。とりわけ有名なものは、ピアジェが
子ども発達幼児言語運動認知ピアジェ行動変化特徴
550 販売中 2009/11/08
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<strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題1【レポート】A判定「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで<strong>発達</strong>的な特徴をまとめ

発達心理学　設題1【レポート】A判定「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ
【A判定】です！教員の評価にも、「エリクソンのライフサイクル理論をよく理解して論じています。老年期を具体的に捉えて、分かりやすく提示できています。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学レポート発達心理学発達エリクソン老年期ライフサイクル】発達課題
550 販売中 2015/03/30
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【A判定】<strong>発達</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>①(東京福祉)：乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで<strong>発達</strong>的な特徴をまとめ

【A判定】発達心理学①(東京福祉)：乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ
《設題》乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。 A判定をいただいたレポートです。指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
東京福祉大東京福祉心理学発達発達心理
550 販売中 2021/12/28
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