資料:645件
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生徒指導進路指導試験対策要点まとめ 6題セット
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生徒指導・進路指導の研究(初等)科目最終試験に向けての要点をまとめています。 1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べてください。 2 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について説明できるようにしてください。 3 教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について説明できるようにしてください。 4 不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点について注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を説明できるようにしてください。 5 いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を説明できるようにしてください。6 学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について説明できるようにしてください。★科目の概要 ◎ いじめ、自殺、不登校、学級崩壊、学力低下、暴力行為などの学校での問題の分析、理解、対処方法
◎ 児童生徒の変化の分析、理解、対処方法 ◎ 現代的な教育病理現象の理解、対処 ◎ 小学校教育の基本と特性(小学校教員の特性と在り方) 【 学校教育法第17条、第18条 学校教育法施行規則 小学校学指導要領総則 】
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生徒指導・進路指導の研究(初等)
通信
佛教大学
教育学
770 販売中 2011/02/15
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「S0533」生徒指導・進路指導の研究科目最終試験問題
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「S0533」生徒指導・進路指導の研究科目最終試験問題
1.進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。
2.中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ
3.生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。
4.フリーターの増加がどのような社会背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。
5.中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ
6.教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
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佛教大学
科目最終試験
テスト
生徒指導・進路指導の研究
S0533
550 販売中 2012/08/10
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PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 合格レポートです。
参考文献
阿部泰尚、「いじめを本気でなくすには」、2020、株式会社KADOKAWA
【課題】
児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応について、次の3項目から1つを選択し、教師の取り組みを2つ挙げその理由を挙げながら言及しなさい。
①進路問題 ②不登校 ③いじめ
③のいじめをとりあげて書いたレポートです。
レポート作成の参考にしてみてください。
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明星大学
明星
レポート
合格
通信
生徒指導
小学校
440 販売中 2023/06/02
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PA3130 生徒指導・進路指導 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育部 PA3130 生徒指導・進路指導 1単位目 合格レポートです。
使用テキスト『第2版 子供とともに歩む生徒指導』味形修著(明星大学出版部、2021)
課題
教育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すことにつながります。「自立」と規範意識やその実践を踏まえた生徒指導が教育課程の活動とどう関係するのかを明らかにし、学校教育における生徒指導の役割を明らかにしなさい。また、教師の指導上の姿勢・態度にも言及しなさい。
レポート作成の参考にしてください。
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明星大学
明星
レポート
合格
通信
生徒指導
小学校
330 販売中 2023/06/06
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佛教大学 Z1109生徒指導・進路指導の研究(中高)
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。
【設題】
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
添削担当者の評価を以下に示します。
【設題の把握】 十分
【テキストの理解】 十分
【評価】B
添削者からの訂正がほとんど無く、合格でした。
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佛教大学
Z1109
生徒指導・進路指導の研究(中高)
770 販売中 2015/05/08
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生徒指導・進路指導論 合格 評価A 日本大学 通信
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進路指導(進路ガイダンス)は、学校教育の一部として生徒の進学や就職について指導・援助行うことである。ここでは初めに進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を述べていく。1990年代、過去の偏差値輪切りよる選別・配分の進路指導からの脱却を目指し、日本進路指導学会等の活動により、進路指導は生徒や保護者の選択を最優先する方向へと変化していった。しかし、未だ進路指導が進学・就職の為の合格指導・斡旋活動(出口指導)だと考えられる傾向が強い。また、情報化社会による価値観の多様化により、「自己実現」を強く求めたり、職業を社会的貢献と見なしたりする生徒が増加している。またその反面、将来の夢・目標の設定が困難となり、目的意識の伴わずに進学する若者の増加(モラトリアム傾向)やフリーター・ニートの増加などの問題も生じている。この様な社会情勢を踏まえ、本来の進路指導である、生徒各自が納得できる人生の「生き方」の指導が重視されるようになったのである。
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情報
経済
社会
教師
学校
発達
進路指導
指導
進路
生徒
日本大学
通信
日大
550 販売中 2010/07/26
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日大通信 生徒指導・進路指導論 科目修得試験対策
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生徒指導・進路指導論の科目修得試験では、6領域を説明せよ、などの広範囲にわたる大まかな出題がなされ、事前の対策が不可欠といえます。そのためテキストの効率的な読みこなしが必要になります。ここでは、どこを中心に読んで論述対策をたてればよいか、実際の出題内容に照らし合わせて解説してます。直前であせっている方も、まだ余裕はあるが先にポイントを知りたい方も、ぜひお役立ていただければと思います。
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生徒指導・進路指導論
日本大学
通信教育
科目修得試験
試験対策
550 販売中 2013/10/07
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新しくなった
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