連関資料 :: 体育

資料:551件

  • 【明星大学】PB3060初等体育科教育法(2単位目)合格レポート(2017年度 講評付き)
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。  2017年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。 ============================================              PB3060 初等体育科教育法(2単位目) 〈課題〉5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成しろ。 【講評】教師の指導観、学習の道筋(めあて①②)を記すると良い。ハードル走の技術内容の教材     研究をすると尚よい。 【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他(大修館書店)       「小学校学習指導要領体育編」 【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室       から参考になる資料を探してみて下さい。       https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3060初等体育科教育法(2単位目)
  • 550 販売中 2020/06/30
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  • 【明星大学】PB3060初等体育科教育法(1単位目)合格レポート(2017年度 講評付き)
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 ※運動技術・運動技能・身体能力・体力(調整力)・技術の習得のさせ方などの解説も付き! ※この教科はレポート・スクーリングが良いと思います!私は科目終了試験3回落ちました。。。  2017年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。 ============================================                    PB3060初等体育科教育法(1単位目) 〈課題〉小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」「態度」「思考・判断」そ     れぞれについて具体的に詳しく説明すること。また、これらの内容と「生きる力」との関     係についても論述すること。 【講評】技能はテキストP27~28を活用すると尚よいでしょう。運動アナロゴンや知覚のアナロゴ     ンについても考察すると良いでしょう。態度はテキストP78が参考になります。 【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他(大修館書店)       「小学校学習指導要領体育編」 【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室       から参考になる資料を探してみて下さい。       https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3060初等体育科教育法(1単位目)
  • 550 販売中 2020/06/30
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  • 【2022年度】佛教大学 S0608 体育概論Ⅰ 科目最終試験 6題→4題に集約! 合格済み 82点
  • 【合格済み82点】S0608 体育概論Ⅰ 科目最終試験対策 6題を4題に集約! 1.安全能力を高めるための体育の役割と、その学習指導上の留意事項について述べよ 2.学習指導要領の第1章総則の第1-3項の体育・健康のねらいについて述べよ 3.子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ 4.体育(運動)ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ 5.子どもの一人ひとりが体育の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ 6.体育実技を指導するものとして、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ ※「1,2」「3」「4、5」「6」で纏めて、4題に集約していますので、非常に効率的に試験対策ができると思います! 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです! (当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。) ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
  • 佛教大学 通信 科目最終試験 体育概論 S0608 最新 2017 試験対策 佛大 テスト 解答 佛大マスター 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2017/05/08
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  • 【佛教大学/最新2021年度】初等体育教育法 S5234 [スクーリング課題12回&最終試験] セット販売 A判定
  • 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 スクーリング課題全12回と最終試験のセット販売です。 学習指導案では低学年「水遊び」を単元として作成しています。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【最終試験】 1.子どもたちにとって「わかるーできる」体育の授業を実践するために必要な教師の資質・能力は何だろうか、また、どうすればそれらの資質・能力を身につけることができるだろうか。本講義を振り返り、上記2点について考えを述べなさい。 ○参考文献 石田智己・山口幸治(2018)「新しい教職教育講座 教科教育編⑨ 初等体育教科」ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです! https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
  • 初等体育教育法 体育科教育法 S5234 佛教大学 スクーリング 最終試験 セット販売 2021年度 最新 合格済み レポート A判定
  • 660 販売中 2021/08/23
  • 閲覧(3,597) 2
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