連関資料 :: 国語

資料:874件

  • 中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート2
  • 『クジラたちの声』   中島 将行       ワーク② ◎1についてみていこう。 1は、疑問が出たいきさつについて書いてある。 ・疑問が出てきたのはなぜでしょう?五十文字以内でまとめましょう。 ◎2についてみていこう。 2には二つの疑問と、その答えが書いてある。 ☆一つ目の疑問【情報を受信、発信する優れた手段はどのようなものがあるだろう?】 ・声帯のないクジラは、 を使って   音を出す。 ・音の種類を二つ書こう。また、どの段落に書かれていますか?(  )に書きましょう。 ①         (    ~    ) ②         (    ~    )
  • ワークシート クジラ 国語 中学 一年生 資料
  • 550 販売中 2009/07/20
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  • 国語科学習指導略案「わたしと小鳥とすずと」
  • 日時 H18.5.31(水) 第4校次 単元 「わたしと小鳥とすずと」 目標 ○一人一人はみんなそれぞれに良さがあり、他人とは比べることができない大切な存在であることに気づかせ、自分に自信をもつとともに、友達の良さを認めお互いに助け合っていこうとする気持ちをもたせる。 ○ 言葉のリズムや対の部分など、詩の特徴をとらえ、心情や情景を想像しながら味わったり、音読や暗唱をしたりする。
  • レポート 教育学 小学校 3年生 国語科
  • 550 販売中 2006/06/04
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  • 国語(書写を含む) PB1010 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育部教育学部 小学校コース 国語(書写含む)PB1010 2単位目の合格レポートです。 課題<説明文(教材)を読むことの意義について論じなさい。> (2012年度) 講評は、とても良いものでした。参考にしていただければ幸いです。 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseihanako/
  • 日本 情報 レポート 社会 生きる力 学習指導要領 科学 課題
  • 550 販売中 2013/07/11
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