連関資料 :: 研究
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特別活動研究 【テスト】 佛大科目最終試験対策 6問 85点
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科目最終試験の特別活動研究 S0529の過去問6題の解答です。
覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。
テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非!!
※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。
資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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特別活動研究、特別活動
S0529
佛教
佛教大学
佛大
試験
テスト
- 550 販売中 2013/01/28
- 閲覧(5,357)
6
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生徒指導・進路指導の研究(第1設題)【A判定、日本大学理工学部卒】
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『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』
※特記事項
・本資料はシラバスの評価基準である"具体例"についてもしっかりと論述してあります。安心してお買い求めください
・本資料は、いじめ・不登校のうち不登校を題材として取り上げたものとなっております。
・最後の具体例部分は各自で内容が異なってくる部分だと思います。本資料はあくまで参考程度に留めて、各自でオリジナルの事例を提示するようにしてください
・「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました
設題内容は2014年度版となっております
・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております
他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
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生徒指導・進路指導の研究
生徒指導
進路指導
研究
佛教大学
日本大学卒
レポート
- 550 販売中 2014/06/13
- 閲覧(1,257)
1
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生徒指導・進路指導の研究(初等) S0532 第一設題 -A判定レポート-
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小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
はじめに、教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人または親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかる教育活動である。近年、カウンセリングという言葉が一般的に認知されてきているため、教育相談というと問題を抱えた児童・生徒に対して問題の解決を図ったり、心のケアを行うもの(治療的教育相談)と考えるものが多い
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教育相談
カウンセリング
学校
不登校
児童
問題
いじめ
佛教大学
A判定
レポート
- 550 販売中 2009/11/30
- 閲覧(1,752)
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科目最終試験問題 超お得セット 特別活動研究7設題 道徳教育の研究7設題 人権(同和)教育6設題 生徒指導・進路指導(初等)6設題 合計26設題
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特別活動研究 S0529
科目最終試験問題
『「学級活動」における「集会の活動」の指導の要点を、児童会活動の児童会集会活動と関連づけて説明しなさい。』
特別活動において、学級活動の効果を高めるためには、まず学級の児童・生徒と担任の人間関係がしっかりと形成されていなければならない。学級活動を展開していく上で中心となる活動は、学級討議である。本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。その際は、教師が子どもたちに議題を提示する理由についてきちんと理解を求めることが重要である。子どもたちが設定する議題が、どのような内容でもかまわないということはない。子どもたちが設定する議題でふさわしいものは、
・問題解決に緊急を要する内容
・子どもたちの多くが解決を図りたいと考えている内容
・子ども全員に関わりの深い内容
・十分な討議が必要で、ある程度複雑な内容
・結論があらかじめ決まっていない内容
・前向きで積極的な内容
などが挙げられる。
討議をする際には、十分な討議がなされたかが重要であり、その際に少数意見の尊重を
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科目最終試験
佛教大学
特別活動研究
お得セット
26設題
道徳教育
研究
人権
同和
教育
生徒指導
進路指導
初等
- 3,850 販売中 2008/11/18
- 閲覧(5,505)
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聖徳大学 「道徳教育の研究」 第二課題(S評価) 作成文章&作成資料編
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道徳模擬授業における指導案作成をするという課題の授業案表です。
体験談を用いたものなので参考程度にしかならないでしょうが、一応載せておきます。
評価はS評価がもらえました。
講評としては、
・指導案の書式は適切である。
・指導目標、内容、方法が確立されており、独自の視点など特に見るべきがある。
・とてもよく具体的に考えられていて、大変結構でした
とのこと。
正直、当初道徳の授業なんて想像もつかなかったのですが、良かったです。
他に作成した指導案をアップロードしているので、閲覧の際はそちらと併せてご覧ください。
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学校
いじめ
差別
聖徳大学
道徳教育の研究
評価S
- 全体公開 2012/04/24
- 閲覧(2,065)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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