資料:607件
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S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
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中学校数学の免許取得を目指しています。
教育実習に必要な科目ですので,早めの単位修得をおすすめします。
S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
第一設題
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
主に教科書の内容をまとめただけですが,自分の考えを述べる部分はきちんと自分の意見に書き換えて提出してください。
私はこの内容でA評価でした。
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S0533
生徒指導・進路指導の研究(中・高)
佛教大学
レポート
リポート
A評価
- 1,100 販売中 2013/04/22
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Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)
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現役の教師です。もちろんA評価です。この点が強みです。
教育現場での具体例を挙げ論じています。
どなたにでも自分流に変更して作成して頂けるように意識して作ったレポートですので、参考にして頂ければスピーディーにレポート作成して頂けると思います。
※完コピ等は除籍などの厳しい処分があるようですので、お気をつけください。
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生徒指導
進路指導
原理
意義
- 550 販売中 2016/12/06
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
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中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
2015年提出、A評価です。
原理、意義、留意点がよくまとめられており、参考文献も良い、と評価されています。
生徒指導の具体例は『新版 生徒指導24の鉄則』を参考にしました。
学習にお役立ていただけたら幸いです。
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佛教大学
佛大
通信
2015
A評価
レポート
リポート
- 550 販売中 2016/03/15
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最終試験対策 生徒指導・進路指導の研究(初等)
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生徒指導・進路指導の研究(初等)
1.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
2.学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。
3.生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
4.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
5.不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。
6.教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
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子ども
教師
いじめ
社会
学校
生徒指導
教育相談
地域
問題
家族
最終試験
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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