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連関資料 :: 体育

資料:556件

  • PB3060初等体育科教育法①合格20172016
  • 明星大学通信教育課程PB3060 【課題】 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。 評価はとても良かったです。参考になれば幸いです。
  • 明星 2016 初等体育科教育法 PB3060 2017
  • 550 販売中 2016/11/14
  • 閲覧(2,423)
  • PB3060初等体育科教育法②合格20172016
  • 明星大学通信教育課程PB3060 【課題】 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 評価は、大変良くまとめられているというものでした。参考になれば幸いです。
  • 明星 2016 2017
  • 550 販売中 2016/11/14
  • 閲覧(2,375)
  • 体育概論Ⅰ S0608 科目最終試験 6設題
  • ご覧いただきありがとうございます! 佛教大学通信教育の科目最終試験の設題と解答例です。 勉強や考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 1 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。 2 子どもの一人ひとりが体育実技の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ。 3 安全能力を高めるための体育の役割と、その学習指導上の留意事項について述べよ。 4 学習指導要領の第1章総則の第1-3項体育・健康のねらいについて述べよ。 5 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ。(合格判定70点) 6 体育(運動)ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。 (設題2と解答はほぼ同じ)
  • 佛教大学 通信教育 科目最終試験 合格判定 教育学
  • 550 販売中 2011/05/23
  • 閲覧(2,893)
  • PB3060 初等体育科教育法 1単位目
  • 明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。 何度も練って考えたレポートです! 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。 資料はwordとなっています。(編集にもつかえます) ★課題★ 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」「態度」「思考・判断」それぞれについて具体的に詳しく説明すること。 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。   ぜひ、参考にしてください。 他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。 こちらをご覧ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/ タグ検索用キーワード  レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
  • 小学校 子ども 学校 発達 体育 運動 スポーツ 学習 技術 問題
  • 550 販売中 2018/03/14
  • 閲覧(2,361)
  • PB3060 初等体育科教育法 2単位目
  • 明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。 何度も練って考えたレポートです! 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。 資料はwordとなっています。(編集にもつかえます) ★課題★ 5年生における「陸上競技」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。   ぜひ、参考にしてください。 ※指導案のため価格の設定が高めとなっております。ご了承ください。 他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。 こちらをご覧ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/ タグ検索用キーワード  レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
  • 体育 記録 課題 児童 学習 運動 測定 自分 目標 指導
  • 880 販売中 2018/03/14
  • 閲覧(5,310)
  • 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について
  •  一般の教師像というのは、教師としての誇りを持ち、教育に熱心であり勉強もしている。しかし、熱意や誇りだけで、充分な指導はできない。実技を伴う体育の授業では、小学校高学年以降において指導内容が高度化するために児童の関心・意欲や技能レベルに合った学習指導が望まれる。その上、子どもの心身の発育・発達状況の十分な把握と子ども一人ひとりの実態をふまえた展開が重要である。また、健康の保持増進、コミュニケーション、レクリエーション等に不可欠なのが体育の学習内容でもある。教師の資質の基本は、以下のような事項である。
  • レポート 教育学 体育 教師 指導
  • 550 販売中 2006/11/02
  • 閲覧(2,690)
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