連関資料 :: 虐待
資料:137件
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幼児虐待
- 幼児虐待は昔から存在していたことを知った。ニュースなどでよく報道されるようになったのは最近になってからだと思っていたので、昔は幼児虐待なんてなかったのだろうと思っていた。しかし、年次推移ではだんだん増加しているので、前々から幼児虐待は起こっていて、それを報告する人が少なかっただけのことだと分かった。 アメリカで１８７４年に起きたMary Ellen事件で、市民が動物虐待防止法での保護を受ける資格を有するとして運動したと書いてあったが、人間よりも動物を保護する法律が先にできていたことに驚いた。動物虐待が起きるなら、同じ人間の間でも同じことが起きるかもしれないと考えていなかったのかなと思った。また、人間は動物なのだろうけれど、動物虐待法に適用されることが何だか少し変な感じがした。 熊本県でも去年幼児虐待は３０７件も起こっていた。全国的に見てこの数が多いかは分からないが、私は１００件くらいと思っていたので多いと思った。虐待者の割合は実母が１番多いが、自分がお腹を痛めて産んだ子をどうして愛情を持って接することができないのか私にはよく分からない。
- レポート 幼児虐待 動物虐待 核家族
550 販売中 2008/02/25- 閲覧(5,395)
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児童虐待について
- 「児童虐待について」 児童虐待とは、親、または保護者から、子供の心身を傷つけ、すこやかな成長・発達を損なう行為を言う。主な行為として、次の４つのことが挙げられる。 身体的虐待 児童の体に痣や傷を残す、又は、残す恐れのある行為である。 性的虐待 児童に対してわいせつな行為をする、又はさせることである。 心理的虐待 暴言を吐くなど、体ではなく、児童の心に傷をつける行為のことである。 ネグレスト 何もしないことである。例えば、泣いているのに放っておいたり、食事を与えなかったり等の行為である。 そういった虐待を、どうすれば防ぐことが出来るだろうか。 まず、子育ての悩みを相談できる環境を作ることが大切で
- 環境 児童 児童虐待 虐待 人間 ストレス 子育て 相談
- 550 販売中 2007/12/20
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児童虐待について
- ?,序論 近年、子供への暴力いわゆる、児童虐待が急増している。その証拠に、虐待防止センター・電話相談局などへの問い合わせの件数が平成４年あたり徐々に急増している。大体の件数だが、平成２年では約１０００件だったが、平成１２年では１３０００件以上の問い合わせがあった。このように、もはや家庭の問題だけではなくなって、社会全体の問題になりつつある。この問題に、どのような特徴・傾向がありその解決策・問題点を調べ、この問題に対しての行政の働きなどは、どうなっているのかを調べて行きたいと思う。 ?,本論 まず、虐待にはさまざまなパターンが存在する。大きく分けて４つパターンがある。 ?身体虐待 子供に怪我を負わせたり、生命が危うくなるような事をして体に苦痛を与える事。 ?性的虐待 性的ないたずらや性行為をする事。 ?ネグレクロ 子供に適切な衣食住の世話をしないなど、子供をほったらかしにしておく事。例えば、ご飯を長い間食べさせない、衣服を変えない、病気になっても医者に見せない、危険な場所に置き去りにする、どこか狭い空間に閉じ込めるなどだ。 ?心理的虐待 心理的いじめの事で、子供を情緒不安定にさせるなどの心に傷を作る行為だ。例えば、子供の存在をまったく無視したり、わざと脅えさせたり、大きな声で罵声を浴びせたりなどさまざまだ。 これらの虐待は、全て子供の人格形成に大きく影響してくる。その上、虐待から救い出した後もケアーを怠るとそれがトラウマとなり、何らかの症状になって出てくる場合がある。だから、虐待を受けた子どもに対しては、単に保護するだけでなく、心理的治療が不可欠となるのだ。しかも、虐待事例においては、保護者が心配して来所する一般の相談とは異なり、保護者は虐待の事実を認めなかったり、否定したり、気付いていなかったりすることも多く、相談や子どもへのサービスを実施しにくい。
- レポート 法学 児童虐待 人権 民事不介入
- 550 販売中 2006/01/06
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児童虐待について
- 今、深刻な社会問題となっている児童の虐待。これは大きく４種に分類される。保育士は虐待を発見した際には素早く適切な求められるのである。 以下に虐待の種類と被虐待児の特徴を述べていく。一つ目に身体的虐待がある。これは、児童の身体に外傷が生じる、または生じる恐れのある暴行を加えることである。この被虐待児の特徴として説明のつかないあざやケガ。家に帰りたがらず、これらについての納得のいく説明をできない。罰を受けて当然と感じ、それを他人にも要求する。ひきこもり、攻撃的行動、いじめなどの極端な行動を取る、などがある。
- レポート 福祉学 児童虐待 身体的虐待 性的虐待 ネグレクト 心理的虐待
- 550 販売中 2006/06/06
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児童虐待
- 近年、急激な増加傾向にあると言われている児童虐待であるが、統計数値的な判断だけで即断することはできないと私は考える。それも、国民の意識が高まり、対策の強化が進んだことで、従来ならば暗数に留まっていた事例が、通告などにより顕在化し、統計上に現れたと判断することもできるのではないか。従って、このような視点も含め児童虐待増加の背景や要因を検討していきたいと思う。 そもそも虐待は、単一の原因で起こるものではなく、多くの要因が複雑に絡まり合った結果発生する。それは、親の精神状態･生育歴･思想･価値観、家庭の状況･経済状態、児童自身の問題などで、これらは時代に関係なくいつの世の中でも考えられ得る要因である。従って、近年の児童虐待の統計的増加を純粋な増加と捉えると、その背景には他の要因が存在していなければおかしい。そこで、私はその要因が高度な近代化の影響であると仮定して考えていきたいと思う。 一つに、社会的要因として親の孤立化が上げられる。核家族化が進行したため、身近に育児について相談できる相手がいなくなり、また、以前は育児を手伝ってくれた祖父母と別居していることから、協力を頼めなくなったのではな
- レポート 教育学 孤立化 核家族化 フェミニズム
- 550 販売中 2007/10/18
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児童虐待
- ◇児童虐待 １．児童虐待の急増とその社会的背景 児童相談所における虐待相談件数が急増している。 また、虐待の内容も変化してきている。 要因：虐待問題に対する関心の高まりによる発見・通告の増加 虐待そのものの増加 都市化・核家族化・少子化・情報化 ２．虐待とは ①身体的虐待：児童の身体に外傷を生じるような暴行を加えること ②性的虐待：児童にわいせつな行為をすること、させること ③ネグレクト：著しい減食、長時間の放置、保護者の監護を怠ること ④心理的虐待：児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと
- 児童虐待 児童福祉 虐待 身体的虐待 性的虐待 心理的虐待 ネグレクト
- 550 販売中 2008/05/08
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児童虐待について
- 児童虐待とは、次の世代の養育という責任を負っているはずの大人からの、子供に対する不適切な行動、態度の総称であるそうだ。児童虐待とされているものの中には、身体的虐待、心理的虐待、ネグレクト（棄児・放置、養育の怠慢）、性的虐待などがある。初めの３つについてそれぞれ整理してみよう。 一、身体的虐待 ・厚生省調査は身体的虐待を次のように定義している。 「《身体的暴行》外傷の残る暴行あるいは生命の危険のある暴行。外傷としては、打撲傷、あざ（内出血）、骨折、頭部外傷、刺傷、火傷など。生命に危険のある暴行とは、首をしめる、ふとん蒸しにする、溺れさせる、逆さ吊りにする、毒物を飲ませる、食事を与えない、冬、戸外にしめだす、一室に監禁する、など」 ・大阪府報告は次のように定義している。 「《身体的暴行による虐待（身体的虐待）》養育者により加えられた身体的暴行の結果、児童に損傷が生じた状態で、以下の要件を満たすもの。?非偶発的であること（単なる事故でないこと）?反復的・継続的であること」 一般にどのような親が子供を虐待するかを明確にすることはできない。どんな人でも身体的虐待に走る可能性はある。しかし、貧しい生活を送っている人、孤立していて相談相手がいない人が子供を虐待することが多いということはできる。子供を殴っている父親は妻をも殴っていることが多い。こうした家では暴力が一種の“家風”になっているのである。 虐待する親の九十％以上は、精神障害者ではないし、人格異常者でもないし、犯罪者でもない。ただ、虐待者は、そういうことをしない人よりストレスをため込んでいて、怒りを内に秘めていることが多い。 身体的虐待の発生要因が親だけではなく、子供の側にも見いだせることがある。そうした要因は未成熟であることや、育てにくい子の可能性が高い。
- レポート 心理学 児童 虐待 ネグレクト 性的虐待 身体的暴行
- 550 販売中 2005/07/26
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児童虐待について
- 児童虐待について 児童虐待とは、次の世代の養育という責任を負っているはずの大人からの、子供に対する不適切な行動、態度の総称であるといえる。 児童虐待とされるものとして、身体的虐待（児童の身体に外傷が生じる、または生じる恐れのある暴行を加えること）、心理的虐待（児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと）、ネグレクト（棄児・放置、養育・保護の怠慢など、児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食または長時間の放置、その他保護者としての監督を著しく怠ること）、性的虐待（児童にわいせつな行為をすること、またはさせること）などがある。 児童虐待については、数年前からTVや新聞等で報道がされ始め、現
- 児童福祉論
- 550 販売中 2007/11/30
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児童虐待
- 現代、私たちは、悩みや疑問を抱えたとき、一人で悩んだり自分だけで解決しようとしがちです。核家族化が進み、近所づきあいなども薄れて、各家族の中に閉じこもってしまい、そして児童虐待などが発生してしまうのです。 四月から社会教育概説?の授業で、共同学習の大切さや、共同学習をするにあたっての、情報提供などの場として地域と協力している公民館の働きなどを、学んできました。その中で、私が大きく心に残った事柄は、児童虐待についてです。よって、今回のレポート作成はこの、児童虐待をしてしまう母親（父親）に対してのケア、そこから共同学習の大切さなどを、まとめてみようと思います。 数年前からマスメディアを騒がせた児童虐待。これは、子供にとっても親にとっても悪いことしか残らないものです。また、虐待された子供というのは、将来自分の子供をも虐待してしまうと言います。このような悪い回転を断ち切る働きが、共同学習にはあると思いました。 児童虐待とは、大概にして、親が（母親が多い）朝から晩まで誰とも会わず、外にも出ず、自分のしたいことを抑え（趣味、知的欲求 eｔｃ）ひたすら育児に追われ、そのストレスから自分の子供を虐待するという恐ろしい行為に走ってしまうことだと、学びました。 虐待の周辺にいる人たちの内情を他者が介入するのは非常に難しいものです。なぜかというと、当事者達は、なかなか相談所などには訪れないからです。その原因は、親は自分が虐待していることが悪いことだと自覚していても虐待してしまうという実情があり、なかなかオープンにはできないものなのです。だからこそ、子育てネットワークのような組織が必要となってくるのです。 そういったネットワークが介入することで、家族の孤立化を断ち切ることができるのです。
- レポート 社会学 社会教育 核家族化 公民館 児童虐待 知的欲求
- 550 販売中 2005/07/19
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