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連関資料 :: レポート

資料:8,676件

  • 【お得】【佛教大学】P6305 米文学研究 第１・２設題セット 2016年度提出 C評価【レポート】
  • 【佛教大学通信】P6305 米文学研究 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもC評価をいただいております。 【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『『グレート・ギャッツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。』 第２設題『『グレート・ギャッツビー』はアメリカ人の間で人気が高いのであるが、その理由はどんな点にあると考えるのか、具体的な描写を2つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。』 合格が難しいレポートの１つとなります。 レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
  • 佛教大学 通信教育 レポート P6305 米文学研究 第１・２設題セット 英語 学校
  • 990 販売中 2017/03/31
  • 閲覧(4,193)
  • 課題レポートＡ判定
  • 現代社会における問題の一つに「無気力」があげられる。「無気力」とは、簡単にいえば、“やる気がおきない”ことといえるが、“5月病”というように単に一時的なものであれば、誰にでもあり得ることで特に問題視することもないだろう。がしかしその背景に病的なものが潜んでいるのであれば、その人の発達や精神に強い影響を与えるため、その見極めが重要になってくる。 この「無気力」は、学校現場において不登校や落ちこぼれのこどもに非常に多い。また青年期前期の男子にみられる「ピーターパン症候群」や女子における「シンデレラ症候群」などの問題もある。さらに大学生では、無気力タイプの学生を「スチューデント・アパシー」と呼び、中年期の「うつ病」など、幅広い年齢層において重要な問題である。
  • 実験 環境 心理学 福祉 レポート 情報 心理 社会 発達 学校
  • 1,650 販売中 2010/10/21
  • 閲覧(3,858)
  • 【2012】【明星大学】【重複障害、LD等の理論と実際】合格レポート1単位目※2015年度も同一課題
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 課題1：学習障害（LD）及びADHD(注意欠陥多動性障害)のの特性と教育支援上の課題について述べよ。 ＊使用テキスト①の第1、9章、同②の第2,3章を参照すること 課題2：アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育的支援の課題について述べよ。 ＊使用テキスト①の第1、9章、同②の第2,3章を参照すること 課題3：発達障害児におけるSST（社会的スキル訓練）の必要性と方法について概説せよ。 ＊使用テキスト②の第7章を参照すること ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 特別支援 明星大学 重複障害 LD等の理論と実際 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/10/23
  • 閲覧(4,901)
  • 【2012】【明星大学】【重複障害、ＬＤ等の理論と実際】合格レポート（2単位目）※2015年度も同一課題
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 【課題】 課題4：発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。 ＊使用テキスト①の第12章、同②の第2章 課題 5：重複障害、重度重複障害、重症心身障害の定義に関し、それぞれ述べ、「学習指導要領に おける特例」を含む教育の内容について概説せよ。 ＊使用テキスト③全編、使用テキスト①第7、16章を参照すること 課題6：重度重複障害児の実態把握とコミュニケーション支援の方法について述べよ ＊使用テキスト③全編、使用テキスト①第7、16章を参照すること ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 重複障害 ＬＤ等の理論と実際 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/11/07
  • 閲覧(3,853)
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