資料:8,676件
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佛教大学通信教育部 哲学概論R0512 レポート第1設題 A判定
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この資料について
資料名: 「哲学概論 R0512 2009年度第1設題レポート」
「テキストを読み進むうちに生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。」
この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。
通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。
なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。
他にも、法学概論・教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
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レポート
哲学
ソクラテス
人間
通信
理解
自分
裁判
仕事
660 販売中 2010/04/16
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佛教大学通信教育部 哲学概論R0512 レポート第2設題 A判定
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この資料について
資料名: 「哲学概論 R0512 2009年度第2設題レポート」
「カントの哲学を、それに至る歴史とともに要約せよ」
この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。
通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。
なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。
他にも、法学概論・教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
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歴史
レポート
哲学
人間
分析
知識
ロック
通信
理性
550 販売中 2010/04/16
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佛教大学通信教育部 教科教育法公民Z1306 レポート第1設題
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この資料について
資料名:
「教科教育法 Z1306 2009年度第1設題レポート」
「公民的資質」についての考察を通して、公民科授業のあり方を説明しなさい。」
この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。
通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。
なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。
他にも、法学概論・教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
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経済
社会
レポート
倫理
学校
政治
生きる力
学習指導要領
課題
国際
550 販売中 2010/04/16
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明星(通信) 諸外国の教育☆最新合格レポート(優判定)2単分セット 講評付き
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このレポート課題は、卒業試験を選択した方の選択科目のレポートです。特に教育哲学と、諸外国の教育については人気が高いですが、下調べや分量が豊富でないと書けない内容であり、また、この科目は『やり易い科目』と捉え、コピペをしたり、担当教員から『内容が分かりにくい』『内容が整理されていない』等の理由で、不合格になってしまった方も多いので、意外と大変な科目です。そのために、今回8つの文献を基に合格をもらえたレポートがあるので、卒業に提出を間に合わせたい方、一発合格をもらいたい方等のお役に立てれば幸いです。
1単位目課題(2021年度以降)
各単位ごとに2問中1問を選んで、番号と課題を記入して報告すること。
1. 「比較教育」の意義について論じなさい。
2.文化論の視点から見た我が国と諸外国の教育制度・学校教育の差異について述べなさい。
※ここでは2を選択しました。
2単位目課題(2021年度以降)
1. 英国における近年の教育改革のねらいと特色について説明しなさい。
2. 米国における近年の教育改革のねらいと特色について説明しなさい。
各単位ごとに2問中1問を選んで、課題番号と課題を記入して報告すること。
※ここでは1を選択しました。
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明星通信
必修
教職教養
卒業認定科目
最新
諸外国の教育
880 販売中 2021/08/18
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【明星通信】 教育相談の基礎と方法(2021年度〜) PA3140 1・2単位セット 一発合格レポート
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2021年度 明星大学通信教育学部 教育相談の基礎と方法 1・2単位の合格レポートのセットです。
<課題 1単位目>
1. カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。
2. 子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
<課題 2単位目>
1. 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。
2. 「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。
※本レポートでは、課題1に「ADHD」、課題2に「不登校」について論じています。
<講評>
課題の設問に、概ね解答されていましたので、本レポートは合格です。
参考文献:
『教師のための教育相談 日常から子供に向き合うインクルーシブな発達支援』西本絹子著, 2018 (萌文書林)
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明星
通信
教育相談の基礎と方法
PA3140
教育
相談
990 販売中 2021/10/20
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★明星大学 道徳教育の指導法(中学校) PC3020 1,2単位目セット 2014 2013合格レポート
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ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記)
明星大学 PC3020 道徳教育の指導法(中学校)2単位分 レポートです。
ぜひ参考になさってください。
※2014,2013年度に対応しています。
※2015年度は課題が同じ場合対応していると思います。
1単位目
1.「道徳教育」と「道徳の時間の指導」の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べよ。
2.昭和33年の特設時間設置以降の道徳教育の変遷について述べよ。
2単位目
1.「道徳の時間の指導」について、次の問いに答えなさい。
①「道徳の時間の指導」は、何をする時間か明らかにしなさい。
②「道徳の時間の指導」で読み物資料を使った場合と「国語科」の読解指導との相違点を述べよ。
2.道徳の指導法の中で下記の内容について述べよ。
①「説話」の内容と指導上の留意点を解説する共に、「強い意思でやり抜く」をねらいとする説話を400字程度で述べよ。
②「読み物資料」の特性と資料選択の際に留意すべき点を述べよ。
【参考文献】
『道徳教育の指導法』佐々井利夫・岩木晃範・森下恭光(明星大学出版部)
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明星
明星大学
2014
道徳教育の指導法(中学校)
道徳教育の指導法(中学校)
道徳教育の指導法
PC3020
PC3020
道徳教育
道徳的実践力
生きる力
心ノート
道徳
550 販売中 2015/02/19
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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