連関資料 :: レポート
資料:8,676件
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学習指導と学校図書館 ２単位目のみ 合格レポート (国語科の学習指導要領) (明星大学)
- 明星大学 レポート 科目終了試験 学習指導と学校図書館
550 販売中 2024/03/26- 閲覧(536)
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（2024年合格）明星大学 特別なニーズ教育実践論【PA3260】 1単位目 合格レポート
- 合格レポートの１単位目になります。 この科目はなかなか合格にならず、苦労して作成しました かなり困っている方が多いので少しでもお力になれれば幸いです。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい
- 明星大学 明星通信 教育 特別なニーズ教育実践論 P3260 2019年度～
- 1,100 販売中 2024/07/11
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【2017年度最新】S0101 教育原論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0101 教育原論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
- 佛教大学 佛大 S0101 教育原論 教育 原論 レポート リポート 第一設題 第一 設題 合格 A A評価 A判定 最新 2016
- 550 販売中 2015/07/07
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全体公開 2021/12/26
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肢体不自由教育Ⅱ「肢体不自由がある子どもの自立(自律)と教育の役割について述べよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 6310 肢体不自由教育ⅡのA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 肢体不自由がある子どもの自立(自律)と教育の役割について述べよ。 【分量】 3064字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見】 よくまとめられています。自立についての解釈を5つ列挙していました。 改めてみると、いろいろありますね。これに個々の要求や目指す「自立像」があるわけですから、支援にあたっては、どう自立を図っていくのか？という調整と合意形成が必要ですね。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 東京福祉大学 肢体不自由 自立 自律 教育 役割 レポート 合格 2021
- 550 販売中 2022/04/12
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2022年 明星大学 通信教育 重複ＬＤ等教育総論 「優」合格レポート（1，2単位）
- 課題（1単位目） ①ＬＤ，ＡＤＨＤ、ＤＣＤの各特性と支援方法（機能分析・ＩＣＴ活用など）について述べよ。 ②自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ）の特性と構造化・課題分析・ＳＳＴによる学習・行動支援の有効性について述べよ。 課題（2単位目） ①ＬＤ、ＡＤＨＤ等が正式に通級指導の対象となった学校教育法施行規則第７３条の２１の改正と、小中学校における発達障害児を対象とした情緒特別支援学級、通級の実態及び特別支援教室の構想に関し、今後の課題も含めて述べよ。 ②重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べよ。
- 明星大学 重複ＬＤ等教育総論 レポート
- 990 販売中 2022/05/17
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明星(通信) ☆教育方法学 最新合格レポート(優判定)2単分セット講評付き☆
- 新学習指導要領が告示された影響もあり、この科目は2020年度から課題内容が新しくなっています。1単位目は正確な内容が求められ、2単位目は、これまでの日本の教育を理解した上で自身のアイデアを述べなくてはなりません。その参考の助けになれれば幸いです。 課題１『１系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２．次の語について、それぞれ調べなさい。(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究』 課題2 『1．自分が情報機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開するには、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２． 我が国の教育方法と歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。』
- 明星通信 必修 教職教養 最新合格レポート 2単分セット 講評付き 教育方法学
- 880 販売中 2021/03/08
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