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【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 1単位目 レポート
明星大学 通信教育 PE3120 社会・公民科教育法2の1単位目 レポートです。
成績:合格
1単位目
次の①②について答えなさい。(二つとも答えること)
①高校生の公民科離れが進んでいます。中学生においても、同様の傾向があるものと推測できます。その要因について、あなたの中高生時代の経験も踏まえて記述しなさい。
②「“社会科らしさ”とは何か」を読み、あなたの感想・意見を述べなさい。また、“社会科らしさ”を実現するためにどのような学習指導を試みますか。中学校社会科(公民的分野)もしくは高等学校公民科、どちらかの一方の立場で具体的に記述しなさい。
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課題
PE3120
1単位目
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【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410110 日本史Ⅰ レポート +科目習得試験
星槎大学 4410110 日本史Ⅰのレポート+科目習得試験セットです。
成績:レポート→S 科目習得試験→S
レポート
テキスト①と②から1つずつ、自らが歴史的に重要だと思うできごとを取り上げ(計2つ)、Ⅰ.それについて概要を示すとともに、Ⅱ.そのできごとの歴史的背景(なぜそれがおこったのか)と、Ⅲ.そのできごとがもたらした状況(それによってどのような変化があったのか)、Ⅳ.その出来事の歴史的意義(その出来事の前後(Ⅱ.Ⅲ)を見渡して、現在ではなく、その時代においてその出来事が起こることはどのような意義があったか)、の4点について述べなさい。
科目習得試験
問1.歴史を考えるとはどういうことか述べなさい。
問2.天武朝の政策の画期性について、イデオロギーと対外関係を踏まえて述べなさい。
問3.鎌倉幕府の滅亡の歴史的背景について述べなさい。
問4.自分が教員の立場で生徒にレポートを課すとしたらどのようなレポートを課すか。 古代(教科書(1))・中世(教科書(2))から1つ問いを作成し、解答モデルを作成するとともに、問いを立てた意図を示しなさい。
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【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410171 人文地理学 レポート +科目習得試験
星槎大学 4410171 人文地理学のレポート+科目習得試験セットです。
成績:レポート→A 科目習得試験→S
レポート
テキストの1章を読んで学修した後に、『先進国(EU諸国等)の人口問題』について具体的に説明しなさい。なお、テキストは国内の事例なので、テキスト以外の参考文献を活用してもらいたい。
科目習得試験
課題:自分の出身地(市町村)における人文地理を1つ述べなさい。 例:『函館市における観光地理』、『音更町における農業地理』、『名古屋市における都市地理』など。 ※地理学的手法(図・表・グラフ等)を活用すること。 ※2,000 字程度(本文) ※出身地について資料の入手・調査等が難しい場合には本文冒頭にその旨を記載したうえで、現在の居住地について述べなさい。
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【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410181 自然地理学 レポート +科目習得試験
星槎大学 4410181 自然地理学のレポート+科目習得試験セットです。
成績:レポート→B 科目習得試験→A
レポート
下記の(1)〜(2)のテーマを一つ選択してレポートを作成しなさい。(1)人々が最も多く居住する平野にはどのような地形があり、どのようなプロセス(過程)を経て形成されているのか、その成因について述べなさい。(2)世界の火山や地震の震源の分布の特徴はついて説明し、日本列島には何故火山活動や地震が多いのかさらにそれらの活動によってもたらされる自然災害にどのようなものがあるのか述べなさい。
科目習得試験
以下の問題1~3について答えなさい。
なお、問題2と問題3の地図を印刷して作業をした物を写真撮影した画像を試験問題に貼り付けて提出するか、作業した地図をそのまま郵送していただくかどちらかの方法で提出してください。
問題1
ウェゲナーの「大陸移動説」を発端として、プレートテクトニクス理論が導きだされた経緯を述べ、プレートの定義、世界のプレートの分布およびその運動や運動によってもたらされる自然災害について説明しなさい。(字数目安は1200字程度)
問題2
次の地形図のA–B間に沿う断面図を作成しなさい。断面線は、赤色の色鉛筆を使うこと。
問題3
次の地形図の太線で囲った範囲の等高線から尾根線と谷線を記入しなさい。
なお、作業にあたっては、色鉛筆を使い、尾根線は赤色、谷線は青色で記入してください。
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【2020年度】日本大学通信教育 メディア 英語史 MA 合格レポート 評価B
2020年度 日大通信 英語史MA メディア授業の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書ける参考としてください。お役に立てると幸いです。
1.英語の系統、すなわち、インド・ヨーロッパ語族、ゲルマン語派において英語はどのような位置を占めるか、について述べよ。
2.ゲルマン語としての英語の特徴について述べよ。
3.フランス語の英語への影響について述べよ。
4.古英語・中英語と比べて、現代英語の特徴を述べよ。
参考文献:日大教材 『ブルック英語史 A History of the English Language』
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〈明星通信〉教育哲学 PA2040 1単位目+2単位目セット 合格レポート
明星大学 通信教育部 「教育哲学」の課題レポートです。
良い講評を頂き、一発合格しました。
【課題】
〈1単位目〉
1.プラトンの教育思想について要点をまとめよ。
2.モンテーニュの著書『エッセー』で示される教育観を述べよ。
3.ヘルバルトの教育論について説明せよ。
〈2単位目〉
1.ルソーの教育論を「人間の内的自然の発達」を中心に検討せよ。
2.デューイの教育論を「経験」概念を中心にまとめよ。
3.福沢諭吉の教育観の要点をまとめよ。
【注意事項】
・添削者により講評が異なります。ご了承ください。
・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。
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【佛教大学通信課程】日本文学概論 レポート 第一設題 評価〇
佛教大学通信課程 日本文学概論レポート第一設題です。
2019年後期のシラバスで学習しました。
きちんと調べられており、テキストをよく理解している。とても丁寧だが、長いのでもう少し短くまとめられるなお良い。と、教授からコメントいただきました。
参考にする際はこの内容プラス自分での学習を付け加え、余分な所は削除するとさらに深いレポートになると思います。
日本文学概論
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【レポート 】仏教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
【内容】
2017年度 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
【設題】
3200字 第1設題
「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」
【教授からのレポート所見】
「学習指導要領の変遷について、年ごとにその特徴をまとめてください。
法的拘束力の強化、総合的な学習の時間の創設、外国語活動の時間や武道の必修はきちんと述べてください。
また今日的課題については、とりわけもっとも新しい学習指導要領に関する内容、学力の二極化や教育政策と現場のギャップについて論じることも重要です。と評価されたレポートです。
<補足>
C判定のレポートですが、教授からの所見を盛り込むことで、B判定以上を狙えるレポートになると思います。
レポート作成の参考にしてください。
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学校教育課程論
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