連関資料 :: レポート
資料:8,664件
-
異文化理解レポート・試験対策セット
- 異文化理解（西欧）のレポート、試験対策セットです。 1つのword文書にまとめようと思いましたが、見づらいかと思い、2つのword文書をzipファイルにしました。 【内容】 ■P6701 異文化理解（西欧）.docx ■異文化理解（西欧）試験.docx ・EUの一体性と多様性 ・懐疑論 ・イギリスで進められている分権化（デヴォリューション） ・多文化空間の保障：文化的多様性こそがヨーロッパの命 ・国民国家に代わる共同体を求めて：人の移動の自由、欧州市民権、欧州議会、地域委員会 ・女性問題について …等 5ページのボリュームある内容です。 （DLしたあと、右クリックで『展開』で解凍してください） 【レポート】2012年：A判定いただきました。 【試験】2012年：合格しました。 コメ残してもらえると、くるくる回るくらい喜ぶのでよろしくお願いします:) 参考にご使用ください:)
- 仏教大学 P6701 異文化理解（西洋） 試験対策 レポート
全体公開 2012/03/14- 閲覧(4,250)
4
-
精神保健福祉士 演習 事後レポート
- 精神保健福祉士 社会福祉士
550 販売中 2011/08/22- 閲覧(2,199)
-
博物館学 「子どもに対する博物館の対応について」 合格レポート
- 大学の「博物館実習講義」のレポートです。 「テーマを設定し、2館以上を比較して考えを述べよ」 という課題に対して、「子どもに対する博物館の対応について」を書きました。 京都大学総合博物館、国立京都近代美術館を比較しております。 博物館学芸員課程のレポートとして出題されそうな内容なので、 参考にしていただけると嬉しいです。 博物館学芸員課程の方、通信学習の方にオススメです♪ 合格をいただいたレポートです。
- 大学 授業 レポート 博物館 学芸員 博物館課程 実習 博物館展示 展示の工夫 通信
- 550 販売中 2011/09/07
- 閲覧(4,648)
-
教育社会学１ Ａ判定レポート
- 教育社会学１ Ａ判定レポートです。 レポート作成の際に参考になれば幸いです。
- 教育社会学 佛教 佛教大学 レポート
- 550 販売中 2011/09/20
- 閲覧(2,053)
-
S0525 学校教育職入門 レポート
- B判定なので、以下のことに注意してください。 【所見】学校の教員を目指すために、どのような資質が求められているのかについてはしっかりとした理解ができています。それを受けて、自分はどのような教員になりたいのかを具体的に示せばなおよいでしょう。今後の学習としては、教員を目指す理由が問われたときに何と解答するのかも考えあわせてください。単に「子どもが好きだから」といった理由や「感銘を受けた先生がいたから」といった経験的な考察ではなく、求められる資質に基づく考察がなされることが必要です。
- 教師 教員 コミュニケーション 子ども 学校 企業 教職 社会 資質 生徒指導 佛教大 佛教大学 通信 B判定 S0525 レポート
- 550 販売中 2011/10/04
- 閲覧(1,621)
-
S0527 学校教育課程論 レポート
- 設題名 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 ゆとり教育 小学校
- 550 販売中 2011/10/06
- 閲覧(1,305)
-
S0106 教育社会学２ レポート
- 設題名 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 学校 教育
- 550 販売中 2011/10/07
- 閲覧(1,231)
-
S0617 社会科教育法 レポート
- 設題名 『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 社会科 小学校 中学校 高等学校 学習指導
- 550 販売中 2011/10/07
- 閲覧(1,967)
-
S8105 理科教育法Ⅱ レポート
- 設題名 『（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 （２）そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開）を示せ 。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 子ども 授業 理科 学習 自然環境
- 550 販売中 2011/10/07
- 閲覧(1,681)
