連関資料 :: レポート
資料:8,677件
![[PB3110] 幼児理解の理論と方法、１単位目、合格<strong>レポート</strong>](/docs/940729597197@hc15/120479/thmb.jpg?s=b&r=1433219200&t= "[PB3110] 幼児理解の理論と方法、１単位目、合格<strong>レポート</strong>")
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[PB3110] 幼児理解の理論と方法、１単位目、合格レポート
- 問題なく合格したレポートです。ご活用ください。 お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
- 明星大学 通信 合格 レポート 幼児理解の理論と方法 PB311
550 販売中 2015/11/27- 閲覧(3,176)
![[PB3110] 幼児理解の理論と方法、２単位目、合格<strong>レポート</strong>](/docs/940729597197@hc15/120480/thmb.jpg?s=b&r=1433219202&t= "[PB3110] 幼児理解の理論と方法、２単位目、合格<strong>レポート</strong>")
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[PB3110] 幼児理解の理論と方法、２単位目、合格レポート
- 問題なく合格したレポートです。ご活用ください。 お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
- 明星大学 通信 合格 レポート 幼児理解の理論と方法 PB311
- 550 販売中 2015/11/27
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![日大通信 英作文Ⅱ 合格<strong>レポート</strong>[平成27-28年度課題]](/docs/941902461015@hc14/120910/thmb.jpg?s=b&r=1435911137&t= "日大通信 英作文Ⅱ 合格<strong>レポート</strong>[平成27-28年度課題]")
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日大通信 英作文Ⅱ 合格レポート[平成27-28年度課題]
- 日大通信「英作文Ⅱ」の合格レポートです。 [平成27-28年度課題] 日本人にとって英語は必要か 先生からは「Generally, an interesting and well written essay. Your essay is well organized. Your main points support your thesis and are well developed. Well done!!」とのコメントをいただきました。ご参考までにご利用ください。
- 日大通信 日本大学 通信教育部 [平成27-28年度課題] 合格 レポート 日本 英語 文化 日本語 語学 学習 English 人間 通信 英作文Ⅱ
- 880 販売中 2015/07/06
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【明星大学】健康・スポーツ科学論 1単位目合格レポート
- 明星大学通信教育部教育学科 健康・スポーツ科学論 1単位目の合格レポートです。 課題は『生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の参考になると幸いです。
- 明星大学 レポート
- 550 販売中 2015/09/09
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【明星大学】健康・スポーツ科学論 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育部教育学科 健康・スポーツ科学論 2単位目の合格レポートです。 課題は『高齢期における、加齢による体力変化について説明し、健康維持のためにどのような運動を行ったらよいか、述べなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の参考になると幸いです。
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- 550 販売中 2015/09/09
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【明星大学】英語科教育法2 1単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 英語科教育法2 1単位目の合格レポートです。 課題は『(1)次のア、イにそれぞれ200字程度で答えなさい。 アESLとEFLとの違いは何か。 イ語彙を増やすための活動には、どのようなものがあるか。 (2)grammar translationとcommunicative language teachingについてそれぞれの特徴、長所、問題点を述べなさい。その上で、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか、800字程度で自分の考えを述べなさい。 (3)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。 ア積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、例を挙げ自分の考えを述べなさい。 イ授業は英語で行うことを基本とするために、英語教育の現状を踏まえ自分の考えを述べなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
- 明星大学 レポート
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【明星大学】英語科教育法2 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 英語科教育法2 2単位目の合格レポートです。 課題は『(1)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。 アskimmingとscaningの違いを纏め、授業での具体的なリーディング活動の例を提示しなさい。 イFlash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示しなさい。 (2)テキストのP91～P92の表2にある言語活動の中で、自分が経験したことのあるものはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について600字程度で述べなさい。更に問題点については、その改善案を提示しなさい。 (3)学習指導案の「評価基準・評価方法」の役割について、自分の考えを600字程度で述べなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
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