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連関資料 :: レポート

資料:8,676件

  • 手術室看護レポート 自己学習 事前学習 15ページ
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 手術室看護(周術期-術前・術後)の大事なところは全てまとめています。 麻酔の種類とその特徴 (吸入麻酔、静脈麻酔、表面麻酔、浸潤麻酔、脊椎麻酔、 硬膜外麻酔、伝達麻酔、経静脈局所麻酔) etc 脊椎麻酔について (薬液の広がり方、合併症) etc 硬膜外麻酔 (脊椎麻酔との比較まとめ) etc 麻酔薬の種類 どんなものがあるか (吸入麻酔薬、静脈麻酔薬、局所麻酔薬、手術で使用される救急薬) etc (昇圧薬、降圧薬、抗不整脈薬、冠血管拡張薬、抗痙攣薬、利尿薬、喘息治療薬) etc 使用方法 どのようにかけるのか 手術中覚醒について 覚醒遅延について 血圧コントロール 周手術期に高血圧のコントロールが必要なわけ 輸血のための血液はどのぐらい準備すればいいか (最大手術血性準備量 MSBOS、T&S、輸血療法の概要) etc モニタリング 麻酔器と人工呼吸器 緊急手術患者では、どんな情報が最低限必要か (一次評価、二次評価、FIXESのチェック、AMPLEヒストリー) etc 手術室とはどういう所か 清潔について不潔について (手術時手洗いについて、クリーンルームの適応、)etc 術前評価について (病歴聴取、合併症の把握、気道評価総合的なADL評価) 米国麻酔学会ASA]の全身状態評価表 麻酔が必要な理由 術前検査 (心機能評価、リスク分類)etc
  • 評価 合併 方法 血圧 種類 保存 手術 手術看護 看護 レポート 自己学習 看護実習 実習 周手術期看護 看護学
  • 770 販売中 2009/05/15
  • 閲覧(12,821)
  • 基礎看護技術レポート【食事の援助】自己学習 事前学習
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 日常生活の援助技術    食事の援助     原則     目的    食事の準備・環境の調整     環境の整備     患者の準備    体位の工夫     仰臥位をとらせる     ファウラー位をとらせる     端座位の場合     嚥下障害時の体位・姿勢     角度    配膳・下膳     配膳の準備     病院食の分類     配膳の注意点     下善時の注意点    食事介助     手順     食事摂取状態の観察                               ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し
  • 環境 援助 食事 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
  • 550 販売中 2009/05/19
  • 閲覧(11,648)
  • 基礎看護技術レポート【診察の介助】自己学習 事前学習
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 診療時の援助技術     (診察介助)    患者の介助     目的     注意事項(留意点)     準備     介助の方法     後始末     記録    医師の介助     医師が行う様々な処置において、看護師はその介助を行う     注意事項(留意点)    包帯法     原則     注意事項(留意点)     手順     環行帯     螺旋帯     蛇行帯     弾性包帯     折転帯     離開亀甲帯     麦穂帯     三節帯     帽状帯      ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファ
  • 方法 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
  • 550 販売中 2009/05/19
  • 閲覧(11,463)
  • 基礎看護技術レポート【与薬】自己学習 事前学習
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 診療時の援助技術     与薬、注射    薬品の取り扱い(依存方法、管理方法)     薬物とは     薬物を理会する 薬物の正しい管理     毒薬と劇薬の管理    経口投与     与薬の基本原則     食前薬     食後薬     食間薬     時間薬     就寝時薬     準備     後始末     介助の方法    注射与薬の介助     皮下注射     筋肉内注射     皮内注射     点滴静脈内注射                ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを
  • 方法 管理 薬物 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
  • 550 販売中 2009/05/19
  • 閲覧(6,539)
  • 学校教育職入門 A判定レポート,佛教大学
  • 佛教大学通信教育部 Z1101学校教育職入門 A判定レポート 設題:現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 所見:設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとめています。また、学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められるのかについて、詳細な考察が正確になされています。 「あなたはどのような教師になりたいか」の部分は、体験や教育実習の内容に触れている部分があるので、割愛しています。
  • 子ども 社会 カウンセリング 教職 教師 学校 文化 発達 能力 学校教育職入門 A判定 佛教大学
  • 550 販売中 2010/11/01
  • 閲覧(3,635)
  • 課題レポートA判定
  • 1.生活習慣病の概念  「成人病」という言葉は、昭和32年に開催された成人病予防対策協議連絡会の議事録で「成人病とは主として脳卒中、がんなどの悪性腫瘍、心臓病などの40歳前後から急に死亡率が高くなり、しかも全死因の中でも高位を占め、40~60歳位の働き盛りに多い疾患を考えている」との記述がある。  以前は、脳卒中、がん、心臓病といった疾患は年齢の上昇にしたがい、その頻度が増える性質があるため、人口の高齢化によって患者数の増加が予想されていた。  しかしながら、喫煙と肺がんや心臓病、動物性脂肪の過剰摂取と大腸がん、肥満と糖尿病など、食生活や運動などの生活習慣とこれらの疾患の関係が明らかとなり、生活習慣の改善が疾病の発症抑制、増悪の防止につながることから、生活習慣を重視する立場によって、1996年、公衆衛生審議会(1997年より厚生科学審議会)において、それまでの成人病に代わって「生活習慣病」を用いることとなった。
  • 環境 日本 福祉 社会福祉 社会 生活 健康 医療 生活習慣 生活習慣病
  • 1,650 販売中 2010/11/10
  • 閲覧(7,952)
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