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連関資料 :: レポート

資料:8,508件

  • 明星大学.中等教育課程論.1単位目レポート
  • 明星大学.中等教育課程論.1単位目レポートです。 2013年度 課題 1.学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 2.(3)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのか説明してください。
  • 明星大学 中等教育課程論 1単位目 レポート
  • 550 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(2,025)
  • 日大通信　保健総論　分冊１ A判定合格レポート
  • 【日大通信】保険総論　分冊①2019～2022のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします. 【問題】１保険の概念・機能について説明しなさい。２それらにマイナスの影響を及ばす逆選択とモラルハザードの問題について具体的な例を挙げて解説しなさい。３逆選択とモラルハザードへの対策について述べなさい。
  • 保険総論 合格レポート A判定 日大通信 合格 日大 通教 2019～2022
  • 770 販売中 2020/11/24
  • 閲覧(1,925)
  • 明星(通信)　国語学概論　2単位目　合格レポート
  • 2020年から問題が変更になり、問題数も多く、細かい文法の説明が求められます。先輩から、「通信課程の国語専科の3年生が最も苦戦する科目」だと聞いたくらいです。実際に3回提出してやっと合格をもらえた友人もいました。もし、レポートを書くうえで、困難さを感じている方がいらっしゃった際、参考にしていただけたら幸いです。 1単位目『テキストが説明する類義語のとらえ方を簡潔にまとめた上で、(2)類意と考えられる「マワル」と「メグル」、および、「タス」と「クワエル」についてどのような共通の意味があり、どのような意味の違いが存在するのかについて、テキストに示す法論にしたがって具体的に考察しなさい。(2020～)』 2単位目『（1） 日本語の文において、述部の内部構造を概観した上で、述部にはどのような種類があり、それぞれがどのようなはたらきをもっているかを分類項目ごとにまとめなさい。 次いで（2）以下に掲げる文章から述部の内部構造について、テキストに示す分類にしたがって例となる文を抜き出し、簡潔に説明しなさい。 最後に同文章から（3）学校文法における助動詞の説明ではうまく説明できない例を挙げ、簡潔累に説明しなさい。 ※(３)の文章は下記の通り省略する。※ 『しばらくして』　～『原因である。』まで （森鴎外 『高瀬舟』より)』
  • 明星 通信 必修　国語専科　合格レポート　2020年～
  • 880 販売中 2021/03/11
  • 閲覧(2,906)
  • 明星　(通信)　☆日本文法①　1・2単位目セット☆合格レポート
  • この問題は、2014年度から変化していませんが、今年から、回答の方向性を変える必要があるということを押さえておいた方がいいかもしれません。なぜなら、2021年度、2022年度からの中高の学習指導要領が告示され、従来の考え方とは、指導が異なるからです。①『教科書の内容を深く理解し、自身で工夫した内容になっているか』②『新学習指導要領に沿った内容にするには、どうしたらいいのか』を参考にしていただければ幸いです。 課題1　古典文法において用言の学習を指導する際の要点を国語科教員の立場から説明しなさい。 課題2　古典文法において助動詞の学習を指導する際の要点を国語科教員の立場から説明しなさい。
  • 明星 通信 国語専科　2020以降　合格レポート
  • 880 販売中 2021/04/28
  • 閲覧(1,598)
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