連関資料 :: レポート
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【合格レポート】明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際２単位
- ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際２単位目レポートです。2022年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 1．発達障害児に対するSST（ソーシャルスキルトレーニング）の必要性と技法について述べよ。 2． 重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べよ。 内容の不足や訂正の添削コメントがついた合格レポートは販売していません。不足なく高評価で合格したレポートのみを販売していますので、ぜひ参考にご利用ください。
- 明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際
550 販売中 2025/04/07- 閲覧(413)
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【明星大学通信】PE3100 社会・地理歴史科教育法2 1+2単位目 レポート
- 明星大学 通信教育 PE3100 社会・地理歴史科教育法2の１+2単位目 レポートです。 成績：合格 1単位目 ①地理歴史科教育の意義と課題について自らの考えも含めて述べよ。 ②地理科教育、または歴史科教育の内容構成の類型について述べよ。 2単位目 地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な学習内容を想定しながら学習指導・授業計画を立てよ。
- 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3100 1単位目 2単位目 セット
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～」 合格レポート
- 明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～」 合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 本レポートは、2番と4番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。 2単位目 『次の５問の中から２問を選択し、解答してください。 １． 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 ２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 ３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 ４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 ５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。』
- 明星大学 通信教育 PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～
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明星(通信) ☆教育原理 最新合格レポート(優判定) 2単分セット 講評付き☆
- 戦前の日本の教育から、海外の教育者について、現在の学校問題について、など『多くの課題を自身の視点から、書くには同のような文章にすればよいのか』、『何を参考文献にしたらよいのか』などの参考にしていただけると幸いです。
- 明星通信 必修 教職教養 最新合格レポート 2単分セット 講評付き 教育原理
- 880 販売中 2021/03/02
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2021年度 明星大学 通信 PA1030 教育の制度と経営 2単位目 合格レポート
- 明星大学 通信 PA1030 教育の制度と経営 2単位目 合格レポートです。今年度より、課題が変わりました。 1. 修学義務と修学制度をめぐる近年の動向のうち、関心のある課題を選び、その要点をまとめ、所見を述べなさい。 2. 学校評価と地域参画の学校づくりについて、それらの制度的仕組みをまとめるとともに、その課題について意見を述べなさい。
- 明星大学 通信 PA1030 教育の制度と経営 2単位目 合格レポート
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755 初等算数科教育法 １単位目 合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜１単位目＞ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは２４時間、Bの管だけで入れると１２時間かかる。AとBの管を同時に使うと何時間かかるか」 ３．概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。具体例「24726」を例に使ってイ「百の位までの概数」と、ロ「上から２ケタまでの概数」を述べよ。
- 明星大学 明星 小学校 755 初等算数科教育法 合格レポート レポート 2010 初等算数 算数 初等 教育法
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755 初等算数科教育法 ２単位目 合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜２単位目＞ １．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的活動を通しながら、円周の直径との関係を探る方法が良いと言われています、具体的にその算数的活動について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べよ。またテープ図（帯図）を用いて解く指導案を示せ。 「はこの中のみかんを６個食べました。まだ３個残っています。みかんははじめ何個あったのでしょうか」 ３．小数のわり算で、あまりで小数を出す場合、児童には抵抗が大きい。具体例「23.43÷72」を用いて、効果的な指導法を述べよ。
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【2017年度】S0611 数学概論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0611 数学概論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】 1.二つの平面が平行な関係にある場合と交線を持つ場合について説明し、続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 2.関数の定義の歴史的変遷について記し、続いて微分と積分の関係について説明しなさい。 3.集合数と順序数について記し、続いて有理数の稠密性について説明しなさい。 4.確率の定義について整理して記し、続いて期待値について説明しなさい。 5.命題と命題でないものの違いを記し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表をそれぞれ作成しなさい。
- 佛教大学 佛大 S0103 数学概論 数学 概論 レポート リポート 第一設題 合格 A A評価 A判定 2015 最新
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