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連関資料 :: レポート

資料:8,678件

  • (明星大学)【PB2100】初等教育課程論①・②レポート
  • 2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等教育課程論(PB2100) [レポート課題] (1単位目) 1.教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について論じてください。 (2単位目) 下記3問より2問選択し、解答のこと。 1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討して下さい。 2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考察してください。 3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明して下さい。さらに、保育の理 念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げ論じてください。 ※本レポートでは上記1.と3.の2問を解答しております。 [参考文献] 『現代初等教育課程入門』青木秀雄著　明星大学出版部　2014年
  • 明星大学 通信教育 レポート 2018 初等教育課程論 PB2100
  • 550 販売中 2020/04/30
  • 閲覧(2,808)
  • 【レポート】佛教大学　Z1003　英語コミュニケーション　A判定
  • 【内容】 2017年度　佛教大学　Z1003　英語コミュニケーションのA判定レポートです。 テキスト：総合英語ライフトピックス3　Life Topics Deeper Connections 島岡 丘　・　ジョナサン・バーマン著者　発行：株式会社南雲堂 【レポート設題】 第1設題　 I　テキストの第１章self-Introductionから第10章「Mirror Neurons」までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本後で述べなさい。 Ⅱ 次の設問にテキストの1章～10章の内容にそって英語で答えなさい。　 【教授からのレポート所見】 分かりやすく述べられていて良いです。と総称頂きました。 【感想】 第1章から～第10章まで読み込む必要があり、かつ英作文もあるため、意外と時間はかかります。時間がなければ、効率よく時短を図りたい科目ではあります。 レポート作成の参考に使用してください。
  • 佛教大学 通信 英語コミュニケーション 合格
  • 550 販売中 2020/07/28
  • 閲覧(4,826)
  • 明星大学＿教育行財政１（PA3040）＿１，２単位＿合格レポート
  • 1単位目：１．「教育行政」とは何か。その基本構造を明らかにするとともに，他の行政とは異なる教育行政の特色について述べなさい。 ２．憲法26条に規定する「国民の教育を受ける権利」の意義を明らかにするとともに，この権利を保障するため，国・地方公共団体，親にはどのような責務が課されているかまとめなさい。 2単位目：１．教育行政における国（文部科学省）と地方（教育委員会・学校）との役割分担は戦前と比して，どのように変化して来たか，その概要をまとめなさい。 ２．公教育にかかる教育財政の基本的仕組みを明らかにするとともに，教育財政における国の役割についてまとめなさい。
  • 明星大学 教育行財政１ 合格レポート PA3040
  • 660 販売中 2018/04/19
  • 閲覧(3,160)
  • 明星大学＿代数学２（PF2020）＿1・2単位＿合格レポート
  • 1単位目 【課題】 １．二つの整数で生成されるZのイデアル A=I(1768,4712) およびB=I(2508,4554)を考える。このとき，A,B,A∩Bをそれぞれ単項イデアルI(d)の形で表せ。 ２． （１）ユークリッドの互除法を応用し，23s+17t=1を満たす整数の組(s,t)を一組求めよ。 （２）前問を利用し，二つの合同式x≡3(mod23)， x≡10(mod17)を同時に満たす整数解xをすべて求めよ。 ３．0以上71未満の整数aで，a≡9786(mod71)となるものを求めよ。 ２単位目 【課題】 １．次のZ多項式は既約Z‐多項式であるかどうかを調べよ。 （１）X^3+5X+6 （２）X^3+5X+25 （３）2X^4-10X^3+5X^2-5X+15 ２．可換環Z∕60Z={0,1,2,⋯,59} について， （１）Z/60Zは整域でないことを示せ。 （２）乗法群(Z⁄60Z)^x を求めよ。 ３．次の整数行列を単因子標準形に変形し，単因子を答えよ。 A=( █(■(1& 3@1& 5) ■(-1&3@-5&5)@■(-1&-5@2&6) ■(11&7@4&6)))
  • 明星大学 代数学２ レポート 合格済 イデアル ユークリッドの互除法 合同 単因子標準形
  • 1,100 販売中 2018/05/14
  • 閲覧(5,494)
  • 明星大学　理科、社会　セット　1・２単位　合格レポート（２０１７）２０１８
  • 明星大学　理科,社会　セット　1・２単位　合格レポート（２０１７） レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB2020理科　1単位、2単位　合格レポート(2017)　 1単位目 （１）「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 （２）理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 2単位目 （１）「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ （２）「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。 参考文献 「未来の先生たちへ」小原茂巳（仮設社） ◯PB1020社会 1単位、２単位のレポート（2017年） 1単位目 １.現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい ２.次の後について調べなさい。社会化、公民的資質、社会認識 2単位目 １.中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。 ２.社会科の歴史を、学習指導要領の変還を中心にまとめなさい。 参考文献： 「第二版　社会科の理論と課題」菱山覚一郎著（明星大学出版）
  • 社会 実験 環境 歴史 日本 情報 小学校 子ども 地域 教師 明星大学 理科 PB2020 PB１０２０ 2019
  • 550 販売中 2018/07/23
  • 閲覧(5,784)
  • 【2014】【明星大学】【哲学概論】合格レポート(1.2単位目)
  • ２０１４年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 【課題】 1b: 他者との関係のあり方を、サルトルとレヴィナスを対比しながら論じなさい。 2c: 古代ギリシアの自然観と近代の自然観の相違を論じなさい。 →【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 哲学概論 合格 レポート ２０１４ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 1,100 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(5,356)
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