連関資料 :: レポート
資料:8,664件
-
Z１３０５ レポート 教科教育法地理歴史１、２セット
- 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
- 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教科教育法地理歴史 Z1305
770 販売中 2017/05/19- 閲覧(1,605)
-
584 生徒指導 1単位目 合格レポート 2012年度
- レポート用紙の文字数に合わせています。ご活用ください！
- 584 生徒指導 1単位目 合格レポート
- 550 販売中 2013/05/27
- 閲覧(1,668)
-
【生徒指導】 2単位目 明星大学 合格レポート 584
- 生徒指導 明星大学 レポート
- 550 販売中 2012/12/04
- 閲覧(1,613)
-
【社会科教育】 1単位目 明星大学 合格レポート
- 社会 社会科教育 明星 レポート
- 550 販売中 2012/12/17
- 閲覧(1,468)
-
【社会科教育】 2単位目 明星大学 合格レポート
- 社会 社会科教育 明星 レポート
- 550 販売中 2012/12/17
- 閲覧(1,652)
-
保健体育講義I M 試験 最終レポート 2020年度
- tamtamです！ 成績Aの2020年度、保健体育講義I M 試験 最終レポートとなります。ぜひ参考にご利用ください。 主にメディア授業のレポート課題を販売しております。ぜひ他の課題もどうぞ！ 丸写しはご遠慮ください。 ・体力の概念をしめす行動体力について 初めに、体力の概念として、二つに分類される「広義」「狭義」である。まず「広義」について、身体的要素と精神的要素に分けられる。さらに身体的要素は行動体力と防衛体力を提唱したのに対し、精神的要素は行動体力と防衛体力に、精神的要素を組み入れたものなっている。「狭義」とは、身体的要素の行動体力から派生した「機能（筋肉・俊敏性・持久性・パワー・平衝性・柔軟性・協応性）」を表している。一般的に、「運動不足だな」と感じたら、狭義の体力を表している。
- 日大通信 日本大学 保健体育抗議IM メディア授業
- 880 販売中 2024/03/05
- 閲覧(1,588)
