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連関資料 :: 理科

資料:478件

  • ＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］２単位目
  • 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 　テーマについて正しく記述してあります。押しつけのない授業運営は大切です。仮説実験授業では、挙手していない子には原則指名しません。しかし、発言しない子も授業後の感想文でしっかりした考えを書くことは少なくありません。発言しなくても他人の考えや討論を楽しんで聞いています。 機会があればぜひ試みて下さい。
  • 実験 子ども 教師 授業 科学 問題 児童 理科 知識 学力
  • 550 販売中 2014/06/09
  • 閲覧(1,933)
  • 【2022年度一部対応】　佛教大学　理科概論　合格済み
  • 佛教大学 理科概論　のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります。 ※設題の変更点はありますが、被っている部分があるため、参考程度にお使いください。 【設題】 (1)①テキスト第1部の内容について，要点を明確に示すなどの工夫しながらまとめてください。②テキスト第2部の内容について，理科指導の重要なポイントであると捉えた点を明確に示すなどの工夫をもとに，学びとなった点について説明してください。③小学校学習指導要領解説理科編において解説されている「理科の見方・考え方」，「問題解決の力」についてテキスト学習を踏まえ，キーワードを提示し簡潔に説明してください。 (2)理科第4学年の単元「金属，水，空気と温度」について，テキスト第5章で例示されているような①指導のポイントを解説し，②予想・仮説を発想する力を解説し，③発問例を考案・提示してください。最後に④この単元指導における私見を述べてください。
  • 2022年度 佛教大学 理科概論 レポート 教育 情報 インターネット 図書館 大学 学習 通信 課題 文章
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(1,005)
  • 明星大学　通信教育部　理科　2単位目　PB2020　2015年度～
  • 【課題】 1、「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2、「科学入門教育とはどういうことか？」についてテキストから学んだことを述べよ。 【講評】 ・概ね合格とします。テキストの授業実践例の部分を再読しておきましょう。 〇2021年に作成し一発で合格したレポートです。レポートとしてまとめづらいテキストの内容から、抽出することに苦労した課題でした。講評と合わせてぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 理科 PB2020
  • 550 販売中 2021/12/28
  • 閲覧(797)
  • 明星大学 通信教育部 2014　理科 1単位目 合格レポート
  • ■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2020 理科　1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①「児童、生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについて私見を述べよ。 ②理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 ※【参考文献】 「未来の教育科学」 　　著者：板倉聖宣　出版社：仮説社　出版年：2010年 「未来の先生たちへ」 　　著者：小原茂巳　出版社：仮説社　出版年：2007年
  • 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 理科 1単位目 PB2020 2020 予想 歓迎
  • 550 販売中 2015/04/13
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