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資料:1,058件

S5109 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学（中・高）　第2設題レポート

日大通信道徳<strong>教育</strong>の理論と<strong>方法</strong> リポート課題 2019～2022年度版

日大通信道徳教育の理論と方法リポート課題 2019～2022年度版
1.2ともによく検討されているので、合格と判定いたしますとの講評をいただきました。
日本大学日大通信レポート道徳科目履修試験
660 販売中 2021/11/17
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong>論（学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて）

教育方法論（学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて）
学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。　今日、わが国は、国際化が進み、情報化がさらに進歩している。このようにわが国は、常に変化をしている。この変化に対応出来る柔軟な考えを養うには、学校・地域・社会などで学～現場において深刻な問題が発生している。その問題とは、学級崩壊である。学級崩～学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて～学習指導案とは、授業を行う場合、事前に一般形式の｢学習指導案｣を作成する作業を通して、｢授業(教育)目標｣、｢教育内容・教材・教具｣、｢授業家庭の展開｣、｢授業形態｣～
指導案子ども教師授業学校目標学習学習指導案指導問題教育方法論意義東京福祉大学国際化学級崩壊
550 販売中 2009/05/28
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　PA2240　1・2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1・2単位目　2020年作成
1単位目【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。 2単位目【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
880 販売中 2020/12/07
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　PA2240　2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　2単位目　2020年作成
【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
550 販売中 2020/12/07
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学（第１設題）　Ｂ判定

明星大学通信<strong>教育</strong>　2013・2014年度　初等<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong>【PB3100】　1単位目

明星大学通信教育　2013・2014年度　初等教育相談の基礎と方法【PB3100】　1単位目
明星通信初等教育相談の基礎と方法 PB3100 1単位
550 販売中 2014/09/10
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【２科目】【-2016明星過去問＆解答例】<strong>教育</strong>の制度と経営、中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学

【２科目】【-2016明星過去問＆解答例】教育の制度と経営、中等教育方法学
明星大学科目終了試験、教育の制度と経営と中等教育方法学の過去問と解答例です。中等教育方法学は知る限りではこの中から１００％の確率で出題されています。事前にまとめておくことで試験を突破しましょう！
明星明星大学教育の制度と経営中等教育方法学過去問レポート教職
1,430 販売中 2014/12/04
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong>論（初等<strong>教育</strong>）　学習指導案の意識と作成上留意しなければならないことについて述べなさい

教育方法論（初等教育）　学習指導案の意識と作成上留意しなければならないことについて述べなさい
（１）教育効果を高める教育方法とは　児童・生徒の発達段階（知的レベル）や心理的状態を理解し、児童・生徒一人ひとりの能力（知識力や理解力）のレベルに合わせて、児童・生徒自身が自発的に学習に取り組み新たな知識がえられるような教育方法を考えることが大切である。そのためには、まず、教師は教育効果を高める為に、児童・生徒との間に、良好な人間関係を（信頼関係）を作らなければならない。　児童・生徒の個性・能力をあるがままに受け入れ、お互いに信頼し合える人間関係を築く努力が必要である。そして教師は、日ごろから児童・生徒の生活上の興味や関心に目を向け、児童・生徒の生活に関連のあることをできるだけ、取り入れるようにする。　従来の授業（教育方法）は、「教師中心主義」であり、教科書にかいてある知識を一方的に教える「知識詰め込み型」であった。しかし、これからの学校教育は、問題発見能力や問題解決能力といった、統合的な能力を伸ばすことが求められている。
小学校指導案教師学校学習児童授業学習指導要領指導生徒
550 販売中 2013/06/21
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と技術」第2分冊（課題②）評価A

玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」第2分冊（課題②）評価A
＜課題＞ ①授業におけるICT利用の概要（計画・実施・評価）を詳しく説明せよ。 ★別レポート（「教育の方法と技術」第2分冊（課題①））にて！★ ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し，ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。 ※平成27年度課題※ ＜批評＞しっかりまとめられていました。おつかれさまでした。
玉川大学レポート教育の方法と技術玉川大学通信教育部
550 販売中 2016/01/12
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と技術」第2分冊（課題①）評価A

玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」第2分冊（課題①）評価A
＜課題＞ ①授業におけるICT利用の概要（計画・実施・評価）を詳しく説明せよ。 ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し，ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。★別レポート（「教育の方法と技術」第2分冊（課題②））にて！★ ※27年度課題※ ＜批評＞しっかりまとめられていました。おつかれさまでした。
玉川大学レポート教育の方法と技術玉川大学通信教育部
550 販売中 2016/01/14
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学（第２設題）　Ｂ判定

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