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<2013>(明星大学)【初等教育相談の基礎と方法】[PB3100]2単位目
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明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。
○講評
課題の設問に、概ね解答されていましたので、本レポートは合格です。
<今後に向けてのアドバイス>
保護者とのつながりをつくっていくうえで大切なことは、その保護者の子育てのリソースがどれくらいあって、それらがどの程度機能しているのか、という状況を客観的に理解することです。そのうえで、「共感」というカウンセリング・マインドが生きるものと考えられます。また、発達障害については、その要因の科学的解明が進んでおり、現在正しいと思っている対応法も、数か月後には否定されるかもしれません。実際の現場において大切なことは、自分の目の前にいる子ども、そして保護者が、いったい何を必要としているのか、それを実直に汲み取ることです。自分が困った時でも、子どもたちを毎日丁寧に観察していれば、必ず答えが見えてくるはずです。二次障害の予防は、教室における教師の責務です。
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子ども
教師
コミュニケーション
発達
学校
教育相談
障害
問題
家庭
学習
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【明星大学】初等教育相談の基礎と方法2単位目【合格レポート】
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・設問
1学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。
(1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。
(2)日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること。
2児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。
・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
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明星
初等教育相談
教育相談
基礎
方法
2単位
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【お得】明星通信 初等教育方法学1&2単位目合格レポート
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1単位目 課題1 系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい
1単位目 課題2 次の語について、それぞれ調べなさい(情報活用能力、絶対評価、生きる力)
2単位目課題1 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい
2単位目課題2 我が国の教育方法の歴史をまとめたうえで、今後の課題を整理せよ。
講評
課題1-1 両者自体について、認識がある様子です。比較検討の視点は、もう少し深めておきたい
課題1-2 各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
課題2-1 具体的な面から、検討が進められています。
課題2-2 教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくといいでしょう。
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明星
通信
初等教育方法学
1単位目
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基礎基本が重要であるが、学力の構造をどのように考えればいいか。説明せよ。
新教育課程では次の4つの学力をバランスよく育てることが大切である。
前者3つが「教科学習で主に目指す学力」であり、最後のものが「総合学習で主に目指す学力」である。
基礎的な学力A
これは単純に読み、書きといった学力で、教科等の学習の基礎となるものである。国語、算数の学習のみならず、社会の学習においても教科書や資料集を読む力が基礎となってくるし、理科でも実験などで計算する力がどうしても必要となってくるのである。さらにこの学力は子供の将来の社会生活(仕事、日常生活など)の基礎となるものである。
基礎的な学力B
これは学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。
2002年の学習指導要領で3割の教科内容が削減された。そして、文科省は新学習指導要領は子供たちが学習すべき最低限の基準であるという解釈を示した。
したがって、学校はこれまで以上にすべての子供たちに「基礎的な学力B」を確実に身につけさせる責務を負うことになったのである。それを強く後押ししているのが「学校の説明責任」
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