連関資料 :: 教育の方法

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資料:1,061件

玉川大学　通信<strong>教育</strong>部「生徒・進路指導の理論と<strong>方法</strong>」第１分冊　評価A

451<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学 word版合格レポート〈２単位目〉2010年度　明星大学

451教育方法学 word版合格レポート〈２単位目〉2010年度　明星大学
１、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。２、次の事項について、それぞれ調べなさい。　⑴絶対評価　⑵生きる力　⑶生活綴方
レポート明星大学教育方法学 word 合格レポート 2010 明星 451 教育方法
550 販売中 2010/09/06
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【明星大学】PB3100　<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong>　セット１単位目と2単位目

【明星大学】PB3100　教育相談の基礎と方法　セット１単位目と2単位目
2017年度の明星大学　教育学部[PB3100] 初等教育相談の基礎と方法　1単位目通信教育課程における、レポート課題です。このレポートは「合格」の評価をいただけました。少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。【課題】 1.カウンセラーの行うカウセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の２点について整理して述べなさい。明星大学　[PB3100] 初等教育相談の基礎と方法　2単位目 2017年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題です。このレポートは特に注意もなく、「合格」の評価をいただけました。少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。【課題】 1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。 2.「いじめ」「不登校」「障害をもつ、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか１つを選んで、その理解と支援の方法を述べなさい。私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。レポートの進め方や、勉強のコツなども日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
1単位目 2単位 PB3100 明星大学合格レポート 2016 歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題初等教育相談の基礎と方法環境子どもカウンセリング発達教育相談心理
990 販売中 2017/01/04
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S8109 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学１（中・高）科目最終試験6題解答案

S8109 教育方法学１（中・高）科目最終試験6題解答案
2012年度「教育方法学（中・高）」科目最終試験対策として過去問６題の答案を作成しました。実際の試験結果は6x点でした。
佛教大学科目最終試験教育方法学 S8109 S8104 Z1108 Z1117
770 販売中 2012/12/26
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日大通信メディア <strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>・技術論M 令和５～7年度　<strong>教育</strong>の思想　<strong>教育</strong>原論 2023～26年度理解度チェック1～4まとめて　S評価レポート

日大通信メディア教育の方法・技術論M 令和５～7年度　教育の思想　教育原論 2023～26年度理解度チェック1～4まとめて　S評価レポート
日大通信メディア教育の方法・技術論M 令和５～7年度【メディア】理解度チェック1～4　評価はSでした。うまくまとめられた文章になったと思います。教育の方法・技術論のメディア授業の理解度チェック1～4の合格レポートをまとめて出したいと思います。丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと思います。参考文献教材名著者名等教育の方法・技術論　壽福　隆人「日大教職　教育の方法・技術論M「メディア授業」　最終試験 S評価レポート」のほうはこちら https://www.happycampus.co.jp/doc/131683/
日本大学通信教育の方法技術論メディア日大通信 29・30年度通信教育部 [平成29-30年度課題] 合格レポート情報指導案学習教師教育の方法・技術論 2017
990 販売中 2017/10/18
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong>論（情報処理を含む）(初等<strong>教育</strong>）【レポート】A判定「学習指導案(または指導計画)の意義と作成上留意しなければ

教育方法論（情報処理を含む）(初等教育）【レポート】A判定「学習指導案(または指導計画)の意義と作成上留意しなければ
【A判定】です！教員の評価にも、「学習指導案作成において子ども理解・教材研究など適切な項目を挙げ、設題にこたえられるレポートに仕上がっている。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て学習指導案教材研究
550 販売中 2015/03/26
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佛教大学　S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第2設題【最新版】評価Aレポート

佛教大学　S0104　教育方法学　第2設題【最新版】評価Aレポート
佛教大学　S0104　教育方法学　第2設題の評価Aのレポートです。参考にしてください。
環境子ども情報経済インターネット社会学校教師地域問題佛大レポート佛教リポート教育方法学
660 販売中 2010/12/13
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社会科<strong>教育</strong>法　社会科における評価の意義と主な<strong>方法</strong>について、事例を挙げて具体的に述べなさい

社会科教育法　社会科における評価の意義と主な方法について、事例を挙げて具体的に述べなさい
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
歴史日本社会小学校情報子ども学校教師文化
770 販売中 2011/05/12
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2012年度　S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学科目最終試験解答例6題合格済み

2012年度　S0104 教育方法学科目最終試験解答例6題合格済み
2012年度のS0104教育方法学の科目最終試験解答例6題です。私は①が出題され、78点で合格しました。私は暗記が苦手なので、覚えやすいよう、文字数もなるべく少なく、覚えやすい内容にしました。参考にしていただければ幸いです。
2012年度 S0104 教育方法学科目最終試験解答例合格済み佛教佛大佛教大学
880 販売中 2013/04/22
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【H0103】【S8104】【Z1108】<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学１科目最終試験6題セット

【H0103】【S8104】【Z1108】教育方法学１科目最終試験6題セット
S8104(Z1108)教育方法学１科目最終試験過去問６題セットです。主にテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしてあります。参考にしていただければ幸いです。 ○教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすかべきかを述べなさい。（1219文字） ○多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。（1128文字） ○柔軟な授業を展開する中に情報技術（ICT）の活用が考えられる。従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意すべき点を述べなさい。　　　　　　　（1085文字） ○近年、学校で習熟度別授業を実施するところが増えている。実施する目的、考えられる利点、および配慮すべき課題と欠点について説明しなさい。　　　　　　　（881文字） ○観点別評価について説明しなさい。また目標準拠評価が導入された理由と本評価を行うに当たって配意すべき点について述べなさい。（1030文字） ○OECDが行っている「生徒の学習到達度調査ＰＩＳＡ」における「読解力」で求められている能力について説明し、その能力を育成するための教育方法について5項目以上を提案しなさい。（1450文字）以上の６題について、ほぼ教科書『教育の方法と技術』の内容を上記の文字数でまとめてあります。参考までにどうぞ。さらに文部科学省のHPなども参考に書いてありますまとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co.jp/docs/956362757114@hc10/92092/ こちらで私のすべての科目最終試験資料の解答をまとめたものを販売しております。通常より安くなっておりますので是非ご覧ください。
佛教大学テスト科目最終試験 S8104 教育方法学１ PISA OECD 6題セットＺ1108 Z0204 Z1117 S0109 H0103 H9108
550 販売中 2011/11/04
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中等<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong>　PC3060　1単位目と2単位目レポートセット　合格済

中等教育相談の基礎と方法　PC3060　1単位目と2単位目レポートセット　合格済
明星大学通信教育学部中等教育相談の基礎と方法 1単位目と2単位目のレポートセットです。テキスト、参考文献を参考に書きました。解説・講評もつけています。
明星大学レポート PC3060 中等教育相談の基礎と方法中等教育相談教育相談中学中学校 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セットレポートセット
550 販売中 2016/05/16
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【明星通信】中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学（PC3040） _ 1単位目＋2単位目セット合格レポート

【明星通信】中等教育方法学（PC3040） _ 1単位目＋2単位目セット合格レポート
※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。明星大学教育学部通信教育課程、標題科目の合格レポートです。これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】＜1単位目＞インストラクショナルデザイン（ID）を説明せよ。また、IDを用いた授業の「目標・指導・評価」について、自分が志望する校種・教科を題材にして検討し、説明せよ。※中高社会＜2単位目＞情報機器やソフトウェアなどのICTを活用した授業を展開する際に「教師が配慮すべき点・課題」を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討し、説明せよ。※中高社会他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/ なお、試験対策は以下2つを前日に暗記したのみです。 ①本レポート答案 ②ネット検索や持ち帰り問題で無料収集した過去問（5〜6個ほど）に対する、自作の簡易回答 ※運もあるかと思いますのでご参考まで。
明星明星大学過去問レポート合格通信教育教職教師教員大学課題本文 2018 2017 小学校中学校高校中等教育方法学 PC3040 1単位目 2単位目歴史地理公民社会 2020 2021 2023 2024
770 販売中 2018/06/01
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