連関資料 :: 介護について

資料:568件

  • 【明星大学】介護等体験 PA1000 事前レポート
  • 明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 
介護等体験のレポートです。(事前レポート) 介護施設等の例を出して、具体的に論述しています。

 合格をいただいています。 
本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。

 (レポート本文6ページ) よろしくお願いいたします。 ※課題は以下になります。 ○ 課題:1、「現代社会における社会福祉施設の必要性はどこにあるのか」について論述しなさい。(課題4つのうち2つ選択制) 1、高齢者にかかわる施設 2、児童にかかわる施設 3、障害児・者にかかわる施設 4、生活保護にかかわる施設 ○課題:2、WHOが2001年に示した「国際保護生活機能分類」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する機能の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・ひとびとの態度などの環境要因によって変化させることが可能です。環境によって生じる制限にはどのようなものがあるのか、あなた自身の経験に基づいて具体的に記述し、その改善方法を考えなさい。
  • 明星 レポート 介護等体験 事前
  • 550 販売中 2014/10/06
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  • Z1802 介護等体験研究 リポート A判定
  • 『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』  1997(平成10)年4月から施行された「介護等体験特例法」により、小学校及び中学校教諭の普通免許状取得予定者は社会福祉施設及び盲・ろう・特別支援学校において合計7日間の介護等の体験が義務づけられることになった。では、なぜ「介護等体験特例法」が施行され、教員を目指す人に介護等体験が義務づけられたのかを考察していくことにする。 まず、「介護等体験特例法」の制定趣旨において「義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深めることの重要性にかんがみ、教員としての資質の向上を図り、義務教育の一層の充実を期する観点から、小学校又は中学校教諭の普通免許状の授与を受けようとする者に、障害者、高齢者等に対する介護、介助、これらの者との交流等の体験を行わせる措置を講ずるため、小学校及び中学校の教諭の普通免許状の授与について教育職員免許状(昭和24年法律第147号)の特例等を定めるものとする」とある。つまり、教師という職業の本質は、人と人との人格的な交わりにあり、多様な他者と豊かな人間関係を作り
  • 小学校 介護 学校 教師 社会 高齢者 障害者 児童 障害 教員 佛教大学
  • 550 販売中 2010/10/31
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  • 在宅福祉サービスの体系と介護保険制度についてのべなさい。
  •  在宅福祉サービスとは、可能な限り自宅での生活維持ができるように提供される各種の福祉サービスをいう。  高齢者の在宅福祉サービスを、その内容・形態によって類型化すると次のようになる。 ?[要援護者の訪問型サービス]ホームヘルプ、訪問看護、訪問入浴、訪問リハビリテーション、居宅療養管理指導、訪問歯科ほか?[要援護者の通所型サービス]デイサービス、デイケア、通所リハビリテーションほか?[要援護者の滞在型サービス]ショートステイ、グループホーム、グループリビング、高齢者生活福祉センターほか?[要援護者の生活・住環境改善型サービス]住宅改造、福祉用具給付、バリアフリー化ほか?[高齢者の生活の軽度支援型サービス]外出支援、配食サービス、寝具類等洗濯乾燥消毒サービス、買い物ほか?[高齢者の生きがい・健康つくり型サービス]食生活改善事業、運動指導事業、生活管理事業等ほか?[要援護者の緊急事態に対応するサービス]緊急通報サービス、火災対応福祉用具給付ほか?[要援護者の家族支援型サービス]介護手当て等金品支給、家族介護教室ほか高齢者在宅福祉サービス供給主体と方法は大きく次の二つに分けられる。
  • レポート 福祉学 介護保険制度 要介護認定 ホームヘルプ グループホーム
  • 550 販売中 2006/04/15
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