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自立学習で検索した結果:495件
しかし、改正された学習指導要領 iにおいて、道徳教育の目標は「道徳教育は、自己の 生き方を考え、主体的な判断の下に行動し、自立した一人の人間として他者と共により よく生きるための基盤となる道徳性を養うことを .....
つまり,遊びが取り入れた理由は,学習の手立てというよりも,児童中心主義の考え方の表れである。 ... つまり,人間形成には「ゆとりある教育」が必須であると認め,伝統的教科の系統で統制された強化とは別に,生活科に目標のふりわけや内容選択の自由,系統...
「自己指導能力」とは、子どもの自主性や自立性のために「自分で自分を指導する力」のことである。生徒指導提要でもこの力の育成を生徒指導の積極的意義としている。 ... (1)人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について 学習...
子どもたち一人一人が、人格の完成を目指し、個人として自立し、それぞれの個性や能力を伸ばし、その可能性を開花させるための基礎を培うことは、学校教育の重要な役割である。 ... 本稿では今日における教育課程に求められているものを考察したのち、小学校に...
27、17、14、04、01 ・特別支援学校(肢体不自由)で実施されている「自立活動」について、その「内容」を述べ、指導上の配慮事項を具体的に述べよ。 ... 交流及び共同学習の内容については、音楽や図画工作など...
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです! ... 【合格済み80点】肢体不自由児の指導法 S0838 科目最終試験対策 6題セッ...
こうした道徳教育の役割が前提にあり、学校で行う道徳教育の目標(自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養う)も形成されているのである。 ... 学習指導要領の最大の教育目標である「生きる...
クリティカルな状況であるからこそ、優先的な看護の役割は「救命」であるが、看護の採取的な目標は、ADLの自立、そして社会復帰である。 ... 【クリティカルケア】実習にむけての事前学習 クリティカル(critica...
基本的には国語・数学・英語を中心に原学級から抽出して1~3人程度が別室でマンツーマンに近い形で一人一人の課題に応じた内容で学習を進め、最終的には原学級での学習に戻ることを目指すものであった。 ... ②分割授業 ...
中学校学習指導要領の第1章の総則において、「学校における道徳教育は、道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり、道徳の時間はもとより、各教科、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの ... ...
教科指導では、生徒が学習に対しての充実感や達成感を味.. ... また、過保護な環境で育ち、意志や意欲が摘み取られてしまうほどの干渉を受けたり、いくら頑張っても心的な充足感の得られない過期待のもとで暮らしたりして、自発性や能動性を失い、...
知的障害児を教育する特別支援学校の教育課程は各教科、道徳、特別活動、自立活動および総合的な学習の時間(小学部を除く)によって編成されている。 ... その際には投薬・留意事項・訓練内容などについて医学、心理学的な...