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生活科指導法で検索した結果:551件
明星大学 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート 2014・2015年度レポート課題 初等家庭科教育法 2単位目 1)「衣服の着用と手入れ
また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 ○ 成績:合格 ○ 講評:よくまとめられています。 ... 明星大学通信教育部 教育学部 科目名:初等家庭科教
「平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しな
【明星大学合格レポート】 初等国語科教育法 【2単位目】 『初等国語科指導法』長谷川清之(明星大学出版部)配
1.算数科教育法の目標 算数科教育の目標を考えるにあたり、次の2つの立場に大別される。 ... S0618 算数科教育法
成立当初の社会科指導法の特徴は、「なすことによって学ぶ」を原則とし、主体的に問題を解決する学習を中心としたものであった。次に、学生指導要領の変遷
①教育評価の意義・目的 教育評価とは児童・生徒を序列化することだけが目的ではなく、教育目標の実現状況を確かめ、学習活動の改善資料はもとより、教師の指導法の改善資料や教育目標及びカリキュラムの改善資料を ... ...
S0619 生活科教育法 第1設題 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 ... そこで、平成20年度版小学校学習
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 ... 1.小学校家庭科
第二に、社会参画の基礎を培うために法や決まりについて学び、情報化の進展と国民生活の影響について知り、具体例を取り上げた授業をすることである。 第三に、教科横断的な教育課題への対応が求められている。 ... S0...
成立期、昭和22年の学習指導要領は、手引書として作られ、授業の際の参考とすべきものとして考えられており、試案の文言がつけられ、新たに社会科、家庭科(小学校で男女共修)と自由研究、
S0620 家庭科教育法 佛教大学通信教育課程 テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科