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特別で検索した結果:375件
その後1951年の学習指導要領改訂の際に「教育課程」の名称になり、特別活動等の各教科以外の教育活動も含めるものとなった。
言語、あるいは社会的身分を問わず、すべての人が平等に利用できるという原則に基づいて提供され、理由問わず通常のサービスや資料の利用が困難な人々(言語上の少数グループや障害者、入院患者や受刑者)に対しては、特別...
教育課程とは「計画的に組織された教育内容のことで、社会において必要とされる人格や資質を養うために定められたものであり、教科や科目及び特別活動や道徳の時間などの教科外の活動を含めた、教育活動全般の目標や内容...
介護保険の保険者は、市町村および特別区である。このほか、小規模な市町村の間では、広域連合や一部事務所組合といった仕組みで、事務を共同で実施するといった対応がとられている。
佛教大学通信教育課程 S0838肢体不自由児の指導法 レポートです。 『肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!...
2.特別な教育的ニーズを持つ児童生徒(日本語を母語としない児童生徒も含む)に対して、どのような読書指導を試みたらよいか述べなさい。
治療:合併症がなければ特別な治療はなく、対症療法と安静である。 合併症:肺炎や中耳炎、仮性クループなど 咽頭結膜熱(プール熱) 病原体はアデノウイルスで、潜伏期は5~7日である。
2、児童に対する手当(子ども手当あるいは児童手当、児童扶養手当、特別児童扶養手当、障害児福祉手当)について説明せよ。
学校とは、子ども期を制度化した年齢集団を対象とする、専門的な学校教師によって、特別な空間への出席により知識の伝達を段階的カリキュラムに基づいて行う教育機関である。
佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 201...
そして道徳教育や特別活動などにおけるボランティア活動や自然体験活動などの体験的な活動の充実、道徳教育における低学年の善悪の判断や社会生活上のルールなど重点的な指導の工夫、障害を持つ児童や高齢者との交流の...
そして、その子どもの特別な才能を引き出して、それを伸ばしていくこともできる。 J.ピアジェは、子どもの知的発達が段階的に進むと提言した。