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教諭で検索した結果:814件
このような学校図書館における電子化・ネットワーク化は利用者である児童生徒や教職員、管理者である司書教諭や学校司書の負担軽..
外国語(英語)科学習指導案 指導教諭氏名 実習生氏名 1.日時(仮) 2006年6月20日(火) 3時限目 2.学級(仮) 第1学年13組 男子 18名 ・ 女子 16名 / 計 36...
私が目指す幼稚園教諭として必要な力は、「豊かな人間性」「教授能力」「学級経営力」の3つであると考える。これらの教師力の向上のために何をすべきか以下に述べる。
Z1001 日本国憲法 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『Z1001 日 本国憲法』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。
A教諭は二人の声にショックを受け、同じ学年に所属するD教諭(D養護教諭)に、年度当初からこれまでのことについて相談した。 ... 教室内でテストの採点をしていたA
2010年度 放送大学 司書教諭講座の通信課題レポートです。結果は可(評価は可or不可)でした。
【参考文献】 ・養護教諭 看護師 保健師のための学校看護 岡田加奈子他 東山書房 2012/2/25 ・最新看護学 三好信久 東山書房 2001/3/20 ・学校保健ハンドブック〈第6次改訂〉 教員養成系大学保健協議会...
その原因の中で、環境的要因としては新しい環境に適応するのに時間がかかることや保育士・幼稚園教諭に対する仮の母への移行につまずくこと。
ではそんな中、教師、教諭、講師などと呼ばれる教員達に求められる資質能力とはどういったものなのか、述べてみたいと思う。
最初の授業を終えて指導教諭に指摘いただいたのは、「授業」は大学の「講義」とは違うということである。
S0525 学校教職入門 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『 S0525 学校教職入門』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。
S0529 特別活動研究 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『S0529 特 別活動』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。