資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
授業論で検索した結果:543件
教師労働者論、教師専門理論がある。 ... 実際の授業展開にあたっては授業の目標と内容、児童生徒の実態に即して、考えるものである。 ... 学習指導案は、授業展開設計をする授業のいわば台本の役割で、児童生徒の実態に即して1単位時間の目標と目的を明らかにする。...
「教授技術」 教授技術の定義 体育授業で発生する実際的な問題に対処し、体育授業を有効に運営するために必要な具体的な方法論。 ... ・高橋は、「体育授業
従って、この単元では、全文の構成を念頭に置きながら、筆者の言う「無常」 と、それに対する「常なるもの」とがどのようなことなのか考えることを目標として授業を行う。 ... 明星(通信)☆国語科教育法③ 1・2単位目セット☆2021合格レポート 課...
①構成主義的学習論についてまとめ、発見学習、問題解決学習との違いを説明せよ。 ②構成主義的学習論に立脚し、主体的・対話的で深い学びとなるような授業展開例を地球 領域の具体を例に
日大通信、メディア授業「教育の方法・技術論」のレポートです。 S評価の合格をもらいましたので、ご参考にしてください。 お得なセット売りもしておりますので、是非ご覧ください。
子供の発達段階に応じた道徳教育を行う上で、「結果から動機論へ」「他律から自律へ」(注①)という一連の流れは重要になってくるだろう。 ... <課題1> 道徳科の授業をおこなう際の留意点について、記述する。 ... また、小学校の道徳の授業において、導入の方法により児童に「主体性」を高めさせ.....
000454 教育課程論 4単位目 ≪課題≫ カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 ... カリキュラ...
図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。 ... その際、手段的美術教育論およ
あくまでも参考として使っていただければと思います 教育方法・ICT活用論(科目コードT24000)課題1教育の方法・技術論(科目コードT21700) 次の1,2から1問を選択し,番号に必ず○印を付けて ......
ご利用は自己責任でお願い致します。 MAとあわせて成績Sでした。
ご利用は自己責任でお願い致します。 MBとあわせて成績Sでした。
また、総合的な学習の時間との関係が曖昧になっており、社会科不要論まで出てきている有様である。では、社会科の授業とは、どのような観点から実施されるべきなのであろうか。 ... また基本構造に基づく社会科