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学習発達論で検索した結果:252件
児童は上記(1)、(2)の様な関わりを通じて、人間関係や将来の進路についての問題、日常生活における学習の仕方 や生活習慣.. ... 児童・進路指導論①・② 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文...
教師は学校で児童生徒に対して、教育内容に宿る文化を伝え、彼らの個としての発達を助けながら「人づくり」に努める。こうした「人づくり」は学習指導と生活指導.. ... 学力低下問題では、これまで子どもたちに「ゆとり」...
(4)ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 (5)ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷 (ハッチンズ、フォール報告など) を述べよ。 ... 故に、すべての人が学習可能な教授学の確立を訴える。...
◆本リポートの構成 1.教員養成の動き 2.教師に求められる資質 3.私が目指す教師 4.おわりに ◆リポート 1.教員養成の動き ※ 『教職論:教員を志すすべての人へ〔第2版〕』(P3~18) 日本 ... 2.教師に求められる資質 ※ 『...
日本では欧州のような現代化が導入されたわけではないが旧来の算数の内容に集合論を中心とした現代数学の内容を断片的に差し込むというものであった。 ... しかし当時の子供の認識の発達を考慮したものではなかった。大正時...
子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて説明せよ。 4. 子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①~⑥)について、図で示しながら解説せよ。 ... ①国語科教育の3...
まず、学習指導要領の変遷とその特徴について述べる。 戦後、2度目の教育改革で大きく学校教育課程にも転換がもたらされた。
資料① (4) 文教当局の教育方法改良の動向(公民教育の奨励)…資料② (5) 天皇絶対性のゆらぎ…資料③ (6) 情報伝達技術の発達 →新聞や雑誌の普及、鉄道網の発達 内的要因 (1) ... ...
スパルタは軍国主義であったため戦士を育成する教育を、アテナイは民主主義であったため人格の円満な発達を目的とした教育であった。
そのためにまず成長発達段階からみた子どもの特性をを理解し、様々な援助場面での失敗や葛藤などの学習を経ていく努力が必要なのである。 ... 小児を理解するための方法論としてまず自分
■Z1102:ハヴィガーストの発達課題について述べよ。(2011共通) ◆ハヴィガーストの各年?別の発達課題を上手く整理して記述しています。 ⇒基本的な用語とトピックスは押さえているようです。 ... (20...