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国際平和で検索した結果:389件
ドイツの地位安定のためにヨーロッパの勢力均衡が平和なまま現状維持されることを望む →列強間の利害対立を積極的に調停してドイツの国際的地位を高めた ⇒19世紀最後の四半期はビスマルク体制の成功によりヨーロッパ...
②情報化、国際化、少子高齢化等、激変する現代社会において同時に変化していく、児童に求められる公民的資質への柔軟な対応。 ... 社会科は、教育基本法第1条に示された、「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国...
に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う」ことができるのである。 ... を実施することが、新教育課程改訂のキャッチフレーズである「生きる力」を育てることに繋がり、社会科学習指導要領の教科目標である「社会生活につ...
の平和と発展や環境の保全に貢献し未来を拓く主体性のある日本人を育成するため、その基盤としての「道徳性」を養うことを目標とする。 ... な生活の中に生かし、豊かな心をもち、伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛し、個性豊かな文...
聖徳太子の生きた飛鳥時代の仏教は、国家の平和と繁栄のための宗教と考えられており、豪族たちに臣下としての心構えを示し、天皇に従い、仏法を敬うことが大切であるとしている。 ... つまり、推古天皇のもと、蘇我馬子と強調して政治を行い、...
・平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標には、 「社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質...
社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的..
西洋諸国から野蛮とされていたころの日本は平和で穏やかであった。しかし、文明国と認識されてからは戦争での殺戮など野蛮な道に走るという矛盾した状況がこのころであった。 ... 国旗は、東アジアにおいては近代を迎えて初めて、国際...
EX) 難民救済、貧困削減、地球環境問題、紛争の解決などの平和の構築 等 2) 主権の変容 主権の解体ではなく、主権の重層化とみるべきである。 ... 是正、地球環境の保全など国際政治・経済・社会のほぼ全分野にお...
な国際社会に貢献し未来を拓く主体性のある日本人を育成するため,その基盤としての道徳性を養うことを目標とする。」 ... められた教育の根本精神に基づき,人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭,学校,その他社会における具体的な生活の中に生かし,...
小学校学習指導要領 提供機関 : 福島県国際交流協会 提供機関 URL : http://www.worldvillage.org/net/ed/guide/generalrule.html 総則 第...