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能力で検索した結果:2,283件
さらに、経営戦略とはなにかについて組織能力の役割にも触れながら説明しなさい。 まず科学的管理法に関して述べようと思う。
知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力 知的障害養護学校の教育課程の特色 知的障害養護学校では、発達に遅れがあり、各教化の系統学習よりも、実生活に必要な課題を生活に即して身に付けるほうが...
教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念し、内的本性に備わっていないものを外部から注入することは教育にふさわしくない、としており、子どもの能力を.. ... ペスタロッチー以前の古い教育観(子どもは生まれながらには未だ動物...
2つ目はS因子(空間因子)であり、平面や立体という空間の理解に関する能力である。 ... サーストンの7因子の1つ目は、P因子(知覚速度)であり、知覚的弁別や視覚的鋭敏さに関する能力である。 ... これは理系的...
教師は、機械と向き合うのではなく、子ども達(生身の人間)と直接触れ合いながら学校生活を共にするという観点から、教師にはコミュニケーション能力が必要であることは言うまでもない。 ... コミュニケーション能力とは、...
日本国憲法は近代立憲主義の流れを汲むが、ここで前提されている個人とは筆者によれば「思考し、判断し、コミュニケート」できるだけの能力がある、つまり「機能する脳」を持っている人間のことを指す。 ... この考えを基本として本稿は論じられ、安楽死問題に...
予習の程度もばらばら、授業に臨む意欲もばらばら、能力もばらばらな生徒達に対して、どのような授業を展開すれば最も効率が良いのかが大変難しい。能力の高い..
よりよい介護技術の提供のためには、利用者にとって安全であり快適であること、さらに利用者の持っている残存能力を引き出し、能力の拡大を図ることである。自立・..
端的にいえば、子ども達に「生きる力」の基礎の育成を図ることのできる資質・能力である。.. ... 社会に応じた教育も必要であるゆえ、このような社会において教員に求められる資質・能力とはどんなものかが問われることに...
平成9年の答申では「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」で、教員に求められる資質能力が、①いつの時代も教員に求められる資質能力。②今後特に求められる具体的資質能力。 .
つまり、メディア・リテラシーとは、ひと言で言えば、メディアが形作る「現実」を批判的に読み取るとともに、メディアを使って表現していく能力のこと、またその能力を高めようとする.. ... メディアに媒介された情報を構...
②「教師が備えておくべき音楽的能力」 まず、身につけさせたい能力として、聴唱はお互いを認め合うことのできる雰囲気の中で正しい音程を歌う技 能、視唱は、楽典的知識のみでなく、音楽的記憶力がある。 ... あくまでも...