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生涯学習論で検索した結果:119件
ユネスコ、OECD、ローマクラブの生涯教育論の特徴、および日本における生涯教育論の導入と展開について論述せよ。 ... OECDの提唱するリ
わが国における生涯学習論の展開について述べよ。 1.はじめに 生涯学習とは、1965年ユネスコでポールラング
(1)ローマクラブの生涯学習論 始めに、ローマクラブの生涯学習論について述べ
『わが国における生涯学習論の展開について述べなさい。』 生涯学習とは、市民一人一人が自らの意志し基づき、必
1.ポール・ラングランの生涯教育理念とそれが提起された社会的背景について述べよ。 2.ハッチンスの学習社会論の特徴について述べ、日本における生涯
ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように活かされているかを検討し、今後の課題と在り方について論述せよ。
【WB1010 健康・スポーツ科学論1単位目合格レポート】 <課題> 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 ... <レポート本文
WE1010 健康・スポーツ科学論 1単位目 <課題> 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 ... <提出した解答> まず初め
また、ユネスコの系譜の中の生涯教育論の集大成ともいえるフォール報告の中は、生涯学習は1つの制度ではなく、1つの制度全体の組織がその上に打ち立てら
(867文字) ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 ... (871文字) おまけ ペスタロッチーの
1「生涯学習が必要とされる背景について」 生涯学習が必要とされるその背景について、個人と社会のそれぞれの側から考察する。 ... また、物
これは一つの委員会の報告書でありユネスコの公式の見解ではないがユネスコの系譜の中の生涯教育論の集大成と考えることができる。 ... 『学習社会論