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資料:512件
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学校経営 定期試験 設題２
- 学力を向上させるための学校経営について述べよ。 学力とは、単に文字を多く読めたり、早く計算ができたり、正確に公式や年号を暗記するだけの、いわば受験に役立つ暗記力に留まらないものである。学校週５日制の導入や学習指導要領の改訂に伴って人々が「学力低下」を憂えたとき...
550 販売中 2010/11/17- 閲覧(1,816)
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歯科用合金と機械的性質
- 歯科医療工学実習レポート 歯科用合金の熱処理と機械的性質 平成21年10月21日 気温 天候 湿度 ＜実習目的＞ 歯科用合金線の引張試験を行い、材料間の引張強さの違いや、熱処理による引張強さの変化やその理由などを理解する。 ノギスやマイクロメーターの副尺の読み方を理...
- 2,200 販売中 2012/11/11
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生理心理学2-2-2
- 失語症とは、脳出血や脳梗塞などによる脳の言語中枢（右利きの人で97％・左利きの人で50～60％で左半球が優位半球であるといわれている）の損傷によって、一旦獲得した言語機能である聞く・話すといった音声に関わる機能や、読む・書くといった文字に関わる機能が障害された状態で...
- 550 販売中 2009/09/16
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「キレやすい子」のアセスメント
- （１）状況認知能力との発達 ?感情の発達 感情は乳幼児期に、快・不快感情から分化され、自分自身や周りから快刺激により弁別能力が発達する。健康な感情の発達は、快刺激を多く受け弁別能力が発達する場合に豊かに育つ。キレにくい子は感情が分化されており、不快刺激に対し感情...
- 550 販売中 2006/07/24
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「ジュンビマンタン」［東京学芸大学・教育学部・言語学・評価A］
- 先日、休み時間に大学の廊下を歩いている時、４〜５人の学生のグループとすれ違った。その時、その中の一人が「俺たち、（ゼミの）発表の準備もマンタンだし、もう安心だね！」と言ったのがはっきりと耳に入り、私は「えっ？」と思わず一瞬立ち止まってしまった。彼らは特にふざけ...
- 550 販売中 2006/02/15
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１人１人の発達の理解
- 人間は、一人一人生まれながらにして個人差がある。この個人差は、成長とともにますます顕著になり、やがて個性を形成していく。幼児が集団教育で社会化されていくと、その程度とパターンに個人差と個性が見出されるが、さらに自我に目覚めるにつれてそれを伸ばそうとする個性化が...
- 550 販売中 2006/08/04
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661【理科教育】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
- 【明星大学通信教育学部】 理科教育 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それにつ...
- 550 販売中 2013/05/27
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民法Ⅰ（科目コード0131) 分冊2 合格 日本大学通信 代理行為の瑕疵について論じなさい。
- 代理行為の瑕疵とは、代理行為に関して意思の欠缺、瑕疵ある意思表示などの欠陥が存在することをいう。瑕疵とは「きず」という意味である。 例えば、代理人が冗談で取引をすると意思表示をした場合には、この代理人の意思表示には、意思の欠缺（この場合には心裡留保）という欠陥...
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