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資料:1,039件

  • 玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B
  • <課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動(言語活動を含む)について説明する。 ②①の学習と関連させて児童...
  • 550 販売中 2017/08/25
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  • 2017 健康教育/体育理論
  • 玉川大学通信教育学部「体育理論」 2017年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2018/12/20
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  • 基礎看護実習Ⅱ 看護大学生
  • 「基礎看護学実習Ⅱ」 看護大学生 はじめに 私は今回の基礎看護実習Ⅱで腰部脊柱間狭窄症L4~5の患者を担当させていただいた。患者が入院してきた日から退院する2日前まで、術前と術後に関わらせていただいたので患者のニーズが移り変わっていく様子を目の当たりにす...
  • 550 販売中 2013/02/25
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  • 心理演習 心理実習に向けた架空のケースにおけるレポートの書き方と一例
  • 設題:心理師による心理支援について、いずれかの分野における架空のケースを一つ考察すること。そして、その架空のケースにおけるインテークからアセスメント、見立て、考慮すべき多職種連携を含む方針及び留意点をまとめること。に関するレポートです。 指摘:設題が求める内容...
  • 1,210 販売中 2021/02/15
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  • 在宅看護
  • 筋委縮性側索硬化症の病態生理・治療・予後・看護 <病態生理> 上位運動ニューロンと脊髄前角細胞の双方、すなわち大脳から筋に至るまでの末梢神経(全運動神経系)に退行変 性をきたす疾患である、人口10万人に2~6人の頻度で見られ、全国で5000~7000人の患者がいる...
  • 550 販売中 2010/01/06
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  • 【2016年度合格リポート】Z1003 英語コミュニケーション 第1設題 A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1003です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/04/08
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  • 佛教大学 S0104教育方法学 第二設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第二設題レポートです。 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から...
  • 550 販売中 2014/04/22
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