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代表キーワード :: Z1312

資料:63件

  • 教科教育法英語１ (第2設題)
  • テキスト第８章（英語の指導法）、第９章（英語授業を豊かにするために）、第10章（小学校における英語教育）をまとめなさい。
  • 550 販売中 2019/08/19
  • 閲覧(1,751)
  • Z1312 教科教育法英語１（第１設題）
  • 「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにま とめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。」 古代から現代にいたるまでに、さまざまな言語の教授法をたくさんの学者が研究し、現代にもそれが受け継がれているのである。このレポートでは...
  • 550 販売中 2011/06/02
  • 閲覧(1,228)
  • 教科教育法英語１（第1設題）【Z1312】　2013年度佛教大学レポート
  • 第1設題 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 テキストの内容を主にまとめました。評価はBで、「（１）パーマーのパラフレイズ考にも。（２）外国の人名には原語を添えること。（３）和...
  • 550 販売中 2014/11/11
  • 閲覧(2,135)
  • Z1312 教科教育法英語１（第２設題）
  • 「非限定文句の用列を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。」 このレポートでは、非限定文句の用列を用いた分詞構文の導入や、綴字と発音の間の基本法則の指導法について考えることにした。また、第一次...
  • 550 販売中 2011/06/02
  • 閲覧(1,296)
  • 教科教育法英語１（第2設題）【Z1312】　2013年度佛教大学レポート
  • 第2設題 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 テキストの内容を主にまとめました。評価はBで、「（１）例文には出典を付けて下さい。（２）基本法則を書き写す設題ではありません。...
  • 550 販売中 2014/11/11
  • 閲覧(2,410)
  • Z1312 教科教育法英語1
  • 佛教大学通信教育 Z1312 教科教育法英語1 第1設題「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。」 C評点レポートです。 第2設題「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本...
  • 1,100 販売中 2014/12/12
  • 閲覧(2,237)
  • Z1312　教科教育法英語１　科目最終試験6題・授業展開具体例セット
  • 佛教大学通信課程Z1312教科教育法英語１の科目最終試験対策６題・授業展開具体例のセットになります。 試験対策の参考としてご利用してください。 授業展開具体例については自分の考えが重視されるとのことなので、オリジナリティのあるものの方が好まれると思いますが、参考とし...
  • 550 販売中 2017/05/02
  • 閲覧(5,179)
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