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65件
教育社会学1
学歴社会とは何かを明らかににし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 本レポートは「学歴社会とは何か」と「学力の視点からの高学歴化」の二部構成とする。 <学歴社会とは何か>(主に第2章) 学歴社会とは「社会にお...
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販売中 2015/03/26
閲覧(1,298)
TKCY
教育社会学
2017年度に佛教大学通信制で提出した教育社会学のリポート A判定
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販売中 2018/02/01
閲覧(2,411)
kantapanta
Z1104教育社会学1レポート
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。日本では、「受験...
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販売中 2011/02/01
閲覧(1,040)
みすみす
佛教大学 Z1104 教育社会学1 第1設題
合格したレポートです。参考にしてください。
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販売中 2013/07/30
閲覧(1,113)
atago
佛教大学 Z1104 教育社会学1
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキス...
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販売中 2015/05/08
閲覧(1,229)
現役教員 佛大通信修了
Z1104 教育社会学1
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
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販売中 2018/02/26
閲覧(1,484)
tokidoki_dx
[レポート]Z1104教育社会学 A判定
学歴社会というと、企業等において就職や昇進といった場面で、当人の出身学校等を重視し、本質的な能力や資質等を考慮せずうわべの勉学が出来るかどうという部分のみで評価をする社会というイメージがあり、あまり良いイメージで語られる事は多くなかったのである。しかし現在では...
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販売中 2011/05/23
閲覧(1,871)
vissel
【佛教大学】Z1104 教育社会学1 レポート B評価
B評価のレポートです。参考にどうぞ。
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販売中 2014/01/14
閲覧(1,631)
明治大学卒 教職見込み
Z1104教育社会学 【第一設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて
Z1104 教育社会学 【第一設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて 評価は「A」でした。 レポート作成の一助になるかとおもいますので 是非とも参考にしてください。
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販売中 2015/08/27
閲覧(3,286)
ojyaru0903
Z1104 教育社会学1 科目最終試験 設題6問 解答(H30年対応)
Z1104 教育社会学1 科目最終試験設題6問です。 80点で合格しました。 解答用紙の8割以上は埋まる程度でまとめています。 ※論文調だと、頭に入りにくいため、ですます調でまとめています。試験で記述する際は、論文(だ・である)調でご記入ください。 皆様の試験勉強...
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販売中 2018/04/12
閲覧(3,032)
k.s.r.h.
教育社会学1
佛教大学通信教育部 Z1104教育社会学1の合格済レポート。設題1『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』
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販売中 2011/05/26
閲覧(1,153)
yusuke0329
佛教大学通信 2016年度対応 Z1104 教育社会学1 A判定
佛教大学通信 Z1104 教育社会学1 A判定リポートです。採点担当者からは秀逸なレポートとの評価をいただきました。リポート作成の参考になさってください。 設題:「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べ...
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販売中 2016/04/11
閲覧(1,919)
hidetapo
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